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【段考】高三物理下學期
【段考】高三化學上學期
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115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:英語文領域專長#139004(33題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)、外勤銷售、地政、一般農業:民法概要(總則、債及物權)#139003(42題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002(4題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:飼料與營養#139001(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:英文(英翻中)#139000(5題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:國文(公文寫作)#138999(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#138998(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥物分析與生藥學(包括中藥學)#138997(15題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:程式設計概要#138996(14題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:統計學概要#138995(16題)
最新試題
24. 南瓜富含何種天然色素,其對於熱安定,烹調後可保持原有顏色。 - (A) 青花素 - (B) 葉綠素 - (C) 類黃素母酮 - (D) 類胡蘿蔔素
23. 百頁除了可直接炒菜外,亦可製作那些產品 - (A) 腐竹 - (B) 烤麩 - (C) 素肉 - (D) 麵筋  # 全國高級中等學校107學年度家事類學生技藝競賽 2018 National Talent Competitions for Senior High School Students in Department of Home Economics
22. 若要單位換算,26兩等於多少公克? - (A) 26 - (B) 850 - (C) 975 - (D) 1275
最新申論題
(B)
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高中公民
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【站僕】摩檸Morning.
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高中公民
國中英文
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國中英文
國中社會科
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【站僕】摩檸Morning.
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國中地理 歷史 公民
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最新版-財務報表的品質特性
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
會計原則、會計方程式與財務報表的關係
描述:
根據我國112年的企業會計準則第一號公報財務報導之觀念架構,指出財務資訊要具備攸關性(含重大性)及忠實...
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我的
英文單字諧音記憶(10個)
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不一樣的背單字方式。
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22.依職業安全衛生管理辦法規定,下列何者不屬於移動式起重機每月定期檢查之項目? (A)鋼纜及絞車裝置有無異常 (B)過捲預防裝置、警報裝置、制動器、離合器及其他安全裝置有無異常 (C)吊鉤、抓斗等吊具有無損傷 (D)鋼索及吊鏈有無損傷
37 關於挫屈束制支撐(BRB)之敘述,下列何者錯誤? (A)採用挫屈束制支撐之結構系統韌性容量值 R 可採用 4.8 進行耐震設計 (B)在地震力作用下產生拉力與壓力之情況,均可發揮相同的遲滯迴圈效果,具高勁度、高韌 性與高消能容量的特性 (C)軸向強度由圍束材料之標稱降伏應力所決定 (D)圍束單元型式約可分為兩大類,其中最常見即為以砂漿或混凝土填充鋼材而成,另一類則 為全鋼型式的圍束構材
34. 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中,有關自閉症學生的鑑定標準包含(一) 顯著社會互動及溝通困難、(二)表現出固定而有限之行為模式及興趣。但隨著「精 神疾病診斷與統計手冊(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,簡 稱 DSM)」由第四版修改到第五版之修訂版(DSM-5-TR),下列哪項特質是新增的? (A) 社會性的交互溝通能力 (B) 能維持同儕關係的能力 (C) 感官知覺的過度敏感 (D) 固著行為的樣態
21.下列何者不會影響半透膜式氧氣濃縮機之氣體擴散? (A)半透膜溶解度 (B)半透膜兩側的壓力梯度 (C)氮氣的吸收量 (D)擴散常數
18. 小茶常因焦慮導致考試失利。老師詢問小茶:「焦慮什麼時候找上你?」此問話屬於以下哪一項技術?(A) 認知重建(B) 問題外化(C) 行為塑造(D) 情緒標籤
18. 有關維高斯基(L. Vygotsky)所提出幼兒私語(private speech)概念在教學上的應用,下列何項正確? (A) 老師一邊示範綁鞋帶,一邊說明綁鞋帶的技巧 (B) 鼓勵幼兒搭積木前在腦中安靜思考,再畫出設計圖 (C) 在教室中規劃語文區,提供各類圖書書,並與幼兒進行對話式閱讀 (D) 聆聽幼兒操作教具時喃喃自語的內容,以作為接下來引導幼兒的參考