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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)
115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試英文):外國文(英文兼試移民專業英文)#140911(23題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#140910(40題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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銀行英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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HACCP進行流程,重要關鍵字提醒
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HACCP進行流程,重要關鍵字提醒 危 ⭐️1. 進行危害分析 :預設會發生危害風險 點 ⭐️2. 判定重要管制點 :...
神經-動作控制理論
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神經-動作控制理論章節,階層理論,反射鏈理論等等
膽結石的危險因子
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膽結石的危險因子 高油飲食 雌激素補充劑***** 快速減肥 肥胖 糖尿病 代謝症候群 缺乏運動 肝硬化 克隆氏...
最新討論
10.下列何種白血病之細胞化學染色結果為chloroacetate esterase(CAE)陽性、nonspecific esterase(NSE)陰性、peroxidase陽性、Sudan black B陽性? (A)巨核球性白血病 (B)骨髓單核球性白血病 (C)單核球性白血病 (D)顆粒球性白血病
73. 在皮亞傑(Piaget)提出的認知發展階段中,假定個體大約要到青少年階段才會進入到形式 運思期(formal operational stage),請問下列何者非此階段才能達成的認知成就? (A)思考焦點從「這是什麼」到「這可能是什麼」 (B)能夠思考跟事實相反的問題 (C)瞭解一個類別可以包含在其他的類別中 (D)可以從個別範例中找到通則
67. 請問下圖桁架中桿件 AC 的受力是多少 kgw?(A) 2000(B) 1732(C) 3460(D) 1000
5.小敏在晤談中告訴輔導老師:「好孩子就是要不斷力爭上游,如果學生時代不能贏過別 人,就是一輩子的輸家。」老師發現這句話其實是小敏不假思索地全盤接受父母的價值 觀,並將其作為自我規範的鐵律。這屬於完形學派中的哪一種接觸干擾機制 (resistance to contact)? (A)內攝(introjection) (B)投射(projection) (C)回射(retroflection) (D)混淆/融合(confluence)
6.專輔老師在協助個案處理其內心根深蒂固的「應該」與「渴望」之間的衝突時,常運用 「空椅技術」 (empty chair)。在完形理論中,代表那些嚴厲、教條、挑剔、不斷對自我 提出要求的內在人格部分,被稱之為? (A)導演(director) (B)觀察者(observer) (C)敗犬/劣勢者(underdog) (D)老大/優勝者(topdog)
7.關於完形治療學派中諮商師的角色與諮商觀點的敘述,下列何者正確? (A)諮商師主要的任務是主動幫個案詮釋他們的身體語言,直接且清楚地告訴個案是如何 受困於環境或習慣而遭受困擾 (B)諮商師重視「體驗」,認為親身體驗才能帶來改變;也強調個案的主觀觀點比實際發 生的事更重要 (C)諮商師不輕易給予慰藉,而是提供適度的挫折與挑戰,鼓勵個案探究「為什麼」會發 生痛苦的經驗 (D)主張夢是潛意識的縮影,反映了清醒時未表達的情緒或未解決的衝突,諮商師帶領個 案解釋夢的符號,協助其拓展覺察