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研究所、轉學考(插大)◆動物生理學
研究所、轉學考(插大)◆法律史
研究所、轉學考(插大)◆國際經貿法
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電磁學#138984(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):自動控制#138983(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):有機化學#138982(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:資料處理#138981(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:統計學#138977(19題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):抽樣方法#138976(14題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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統計學
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 物權 第 883 條
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民法 物權
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第 六 章 抵押權 第 三 節 其他抵押權
描述:
普通抵押權及最高限額抵押權之規定,於前條抵押權及其他抵押權準用之。
民法 物權 第 884 條
課程:
民法 物權
章節:
第 七 章 質權 第 一 節 動產質權
描述:
稱動產質權者,謂債權人對於債務人或第三人移轉占有而供其債權擔保之動產,得就該動產賣得價金優先受償之權...
民法 物權 第 885 條
課程:
民法 物權
章節:
第 七 章 質權 第 一 節 動產質權
描述:
質權之設定,因供擔保之動產移轉於債權人占有而生效力。 質權人不得使出質人或債務人代自己占有質物。
最新討論
10.下列何種白血病之細胞化學染色結果為chloroacetate esterase(CAE)陽性、nonspecific esterase(NSE)陰性、peroxidase陽性、Sudan black B陽性? (A)巨核球性白血病 (B)骨髓單核球性白血病 (C)單核球性白血病 (D)顆粒球性白血病
73. 在皮亞傑(Piaget)提出的認知發展階段中,假定個體大約要到青少年階段才會進入到形式 運思期(formal operational stage),請問下列何者非此階段才能達成的認知成就? (A)思考焦點從「這是什麼」到「這可能是什麼」 (B)能夠思考跟事實相反的問題 (C)瞭解一個類別可以包含在其他的類別中 (D)可以從個別範例中找到通則
67. 請問下圖桁架中桿件 AC 的受力是多少 kgw?(A) 2000(B) 1732(C) 3460(D) 1000
8.關於個人中心學派所強調的重要觀念,下列哪一項敘述是最正確的? (A)相信人是值得信任的、有自我瞭解和自我指導的能力,因此諮商師必須賞識個案所做 的任何行為 (B)諮商師不對個案的「人」進行價值評判,接納其所有真實的情感與體驗,但不等同於 贊同其所有行為 (C)強調尊重當事人,不論個案說什麼,諮商師都要表現出高度認同,才有機會認清個案 的真實樣貌 (D)諮商的目的在協助解決當事人的問題,幫助個案成為解決問題的專家
9.小美生長於單親家庭,因為長期背負家庭照顧責任,在晤談中向專輔老師哭訴: 「我覺得 自己好沒用,每天都為了一點家務事跟爸爸吵架,我是不是得了憂鬱症?」女性主義諮 商師此時最可能採取的策略為何? (A)使用 DSM-5 診斷量表,為小美進行精準的憂鬱症分類與診斷 (B)引導小美去看見她的情緒反映是長期缺乏社會支持與家務勞動不對等下的正常壓力反 應,進行去病理化 (C)告訴小美這一切都是三從四德的社會規範影響女性的發展,建議她多練習正向思考 (D)建議小美不要花力氣去對抗男性或是傳統思想,而是聚焦探討童年時期與母親的依附 創傷
10.純玫在晤談中自責地說:「我真的是死腦筋,只要跟別人意見不一樣,我就會抗辯到底, 即使我肯認真付出,但同學還是不喜歡跟我同一組。」專輔老師回應: 「我看到這份『堅 持』在某些時候讓你有些困擾;但同時,這是不是也代表你是一個有原則、不盲從,且 只要下定決心就會全力以赴的人呢?」此例中,專輔老師運用了哪一種諮商技術? (A)重新建構 (B)同理心 (C)矛盾意向 (D)無條件積極關懷