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115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：機率統計#140923(14題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：英文#140920(3題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

一般警察四等

課程：警察英文
章節：單字片語題

法緒

描述：法緒

法緒

描述：法緒

10.下列何種白血病之細胞化學染色結果為chloroacetate esterase（CAE）陽性、nonspecific esterase（NSE）陰性、peroxidase陽性、Sudan black B陽性？ (A)巨核球性白血病 (B)骨髓單核球性白血病 (C)單核球性白血病 (D)顆粒球性白血病

47. 一位 65 歲病人遭受槍擊，左胸及肚臍上方各有一個彈孔，身體檢查發現意識模糊、腹部 脹大和頸動脈脈搏微弱，在確定無其他處中彈後，下列處置何者最適當？ (A) 手術探查 (B) 胸部 X 光檢查 (C) 腹部電腦斷層檢查 (D) 腹部血管攝影檢查

67. 請問下圖桁架中桿件 AC 的受力是多少 kgw？(A) 2000(B) 1732(C) 3460(D) 1000

12 行政一體原則下，為明確界定行政機關之事務權限範圍，須符合下列何種組織法上之原則？ (A)當事人自主原則 (B)正當行政程序 (C)管轄恆定原則 (D)組織形式選擇自由

33.依據現行《學生轉銜輔導及服務辦法》之核心條款，當原就讀國中將列冊的高關懷受輔學 生資料透過通報系統傳送後，關於新舊學校之間的「追蹤期限」與「行政責任分工」 ，下列 敘述何者完全正確？ (A) 原就讀學校在系統資料送出之當日，對該生之所有輔導與法律責任即完全終止，一律 由新學校承擔後續所有責任 (B) 若新就讀學校發現學生開學後一週即無故未到校(中輟) ，應立即將個案退回原國中， 由原國中重新執行全套中輟復學輔導 (C) 新就讀學校於學生入學後，應於入學日起一個月內逕至通報系統查詢並評估接案；而 原就讀學校依法應自學生畢業之日起，繼續進行追蹤關懷指導「六個月」 (D) 新就讀學校擁有完全的行政裁量權，若校內專業人力不足，得於入學半年後再行至系 統查詢轉銜名單即可

34. 舒伯(D. Super)的生涯發展理論強調生命角色與階段的動態開展。針對「國中階段(約 12-15 歲)」的青少年，其生涯發展主要落在哪一個階段？該階段的核心發展任務又是什 麼？ (A) 成長期(Growth)；培養自主性與探索工作世界的幻想 (B) 探索期(Exploration)的「試探期(Tentative)」；逐步考慮自己的需求、興趣、能 力與價值，並進行廣泛的生涯嘗試與探索 (C) 建立期(Establishment)；在特定的職業領域中尋求穩定與晉升 (D) 探索期(Exploration)的「結晶期(Crystallizing)」；做出明確且具體的職業承諾 與就業安置