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115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

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14 依公司法規定,下列有關關係企業之敘述何者正確?①A 股份有限公司已發行股份總數為 10,000 股, B 股份有限公司已發行股份總數為 6,000 股,股東甲分別持有 A 公司及 B 公司 5,001 股,則推定 A 公司與 B 公司有控制從屬關係 ②A 股份有限公司已發行股份總數為 10,000 股,B 股份有限公司已 發行股份總數為 6,000 股,股東甲分別持有 A 公司及 B 公司 3,001 股,則推定 A 公司與 B 公司為相 互投資公司 ③C 股份有限公司設有董事甲、乙、丙、丁、戊共 5 名,D 股份有限公司設有董事甲、 乙、己共 3 名,則推定 C 公司與 D 公司為控制從屬關係 ④C 股份有限公司設有董事甲、乙、丙、 丁、戊共 5 名,D 股份有限公司設有董事甲、乙、丁共 3 名,則推定 C 公司與 D 公司為控制從屬關係 (A)②③ (B)②④ (C)①④ (D)①③④

53.血小板胞器如圖所示。胞器①內含von Willebrand factor;胞器②內含serotonin;胞器③內含cathepsin 。這三種胞器分別為下列何者? (A)①α-granule;②Dense granule;③Open canalicular system (B)①Dense granule;②α-granule;③Weibel-Palade body (C)①α-granule;②Dense granule;③Lysosome (D)①Weibel-Palade body;②Dense granule;③Open canalicular system

34.依灌溉管理組織設置辦法規定,有關工作站之設置,下列何者錯誤? (A)灌溉排水面積二萬公頃以上,設一工作站 (B)因業務性質特殊情事而設工作站時,得不受灌溉排水面積之限制 (C)因灌溉面積分散情事而設工作站時,得不受灌溉排水面積之限制 (D)因區域隔離或交通不便情事而設工作站時,得不受灌溉排水面積之限制

35.依水利法規定,登記之水權,因水源之水量不足,發生爭執時,下列處理方式何者錯誤? (A)用水標的順序在先者有優先權 (B)順序相同者,先取得水權者有優先權 (C)順序相同而同時取得水權者,按水權狀內額定用水量比例分配之或輪流使用 (D)水權人年齡較大或設立較久之公司有優先權

26 癌症已占據國人十大死因的前三名多年,因此癌症治療後的性生活復原處遇,也日形重要。有關此議題之處遇原則,下列何者正確? (A)為促進個案復原的過程,最好在治療後儘快開始勃起障礙的治療和性生活的復原 (B)為促進個案復原的過程,應避免在治療後太快開始勃起障礙的治療和性生活的復原 (C)為避免不自然的性生活復原,應避免使用勃起藥物或植入真空勃起裝置 (D)為避免伴侶尷尬、焦慮或恐懼,應單獨對個案提供性復原處遇,而不將伴侶納入

37. 有關泰勒(R. Tyler)目標模式的課程設計,下列何者有誤? (A) 教學目標的來源包括學習者本身、當代社會生活、學科專家的建議 (B) 教學目標需透過哲學及學習心理學來篩選 (C) 強調科學的效率及具體明確的學習目標 (D) 課程設計包括目標、選擇、實施、評鑑四個步驟。