最新資料

大地工程基礎學科(一)

大地工程基礎學科(二)

大地工程基礎學科(三)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)

115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)

115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題：物理科#140574(26題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：綜合化學#140573(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機 - 柴油機#140572(40題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140571(10題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140570(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140568(4題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

104-1國貿丙檢解題

描述：104年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

104-2國貿丙檢解題

描述：104年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

105-1國貿丙檢解題

描述：105年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

51. 糖尿病病人在家突然意識喪失，就醫後診斷：顱內大出血，出現顱內壓上升(IICP)症狀、 HbA1c 7.8%，有關其重症照護之敘述，下列何者錯誤？ (A) 給予鎮靜劑避免躁動 (B) 控制體溫 32~34℃，避免發燒 (C) glycerol 1.0~1.5 g/ kg IV drip (D) 施行外科減壓手術，以降低腦壓

75.有關 Bunyaviridae病毒特性的敘述，下列何者錯誤？ (A)severe fever with thrombocytopenia syndrome virus以蜱蟲為傳播媒介，感染後容易發生血小板低下症 (B)克里米亞—剛果出血熱病毒（Crimean-Congo hemorrhagic fever virus）之感染主要由蚊子傳播 (C)因為不會直接人傳人，流行病學的範圍和特定的節肢動物媒介分布的地點相符 (D)California encephalitis virus及La Crosse virus皆由蚊子傳播

53.某抗生素經多劑量口服給藥後達穩定狀態（劑量：250 mg；給藥間隔：6 h；F：0.6），其給藥間 隔內之血藥濃度—時間曲線下面積為300 μg．h/mL，其他相關的動力學參數為為95 μg/mL，為40 μg/mL，為20 L，此藥之血中濃度達穩態時，其為多少μg/mL？ (A)50 (B)65 (C)75 (D)85

65.超音波掃描單純性肝臟囊腫（simple hepatic cyst），一般不會出現下列何種情形？ (A)內部無回音 (B)界限清晰，呈圓形或橢圓形 (C)囊腫兩側呈現鏡像影像 (D)囊腫後方呈現回音增強

38. 在設計教學方案時，下列何者最符合行為目標的敘寫方式? (A) 教師教導學生學習畫直角三角形 (B) 教師教導學生利用工具正確畫出直角三角形 (C) 學生學習畫直角三角形 (D) 學生能利用工具正確畫出直角三角形。

40. 就安德生(Anderson)和克瑞斯沃爾(Krathwohl)等人修訂的布魯姆(Bloom)認知領域教育目標分類而言，下列哪項教學的認 知層次最高? (A) 黃老師指導學生應用畢氏定理找出雲梯車的高度 (B) 王老師指導學生分析不同材質的器具對環境污染的情況 (C) 楊老師指導學生評估太陽能板的正面及負面特性 (D) 侯老師指導學生製作具有創新造型及功能的環保袋。