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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

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68.調整腎功能不全及尿毒症病人的劑量,下列何種方法不適當? (A)原型藥物排泄比例(fraction)法 (B)一般清除率(general clearance)法 (C)The Wagner method (D)Loo-Riegelman method

34.有關自動化投資顧問業務的再平衡(Rebalancing)服務,下列敘述何者錯誤? (A)需告知與揭露有此項服務與運作 (B)需告知此項服務的成本以及限制 (C)事後、不事前報告服務決行內容 (D)不限於執行時機以外條件的告知

33 有關家庭系統的假設,下列敘述何者錯誤? (A)家庭運作遵循著固定的規則 (B)家庭危機出現時,持續保持家庭的恆定狀態是最好的 (C)家庭成員行為最好以循環因果取代線性因果來解釋 (D)家庭被涵蓋在更大的社會系統中,且包括許多次級系統

34 高齡化的社會中,LGBTQ+社群同樣也面臨著老化的各種議題。針對老年同志的敘述,下列何者 錯誤? (A)在護理機構碰到恐同人士時,仍會面臨出櫃與否的困境 (B)單身老年同志因有陪伴和照護需求,會決定變回異性戀 (C)關係穩定的老年同志伴侶提供的支持與異性戀伴侶一樣 (D)仍持續面臨制度性年齡歧視、異性戀主義和歧視等障礙

35 當社會工作者面對有「內化恐同症」的服務對象時,下列那項介入原則最不適當? (A)與服務對象一起討論同志傾向的自我探索與早期經驗 (B)確認服務中,不會要服務對象接受刻板的性別角色 (C)協助服務對象因自我厭惡導致的低自尊、高自我防衛與憂鬱 (D)為了同理,社會工作者可假裝是同志並分享內化恐同的經驗

51. 小仲為國中二年級的語言障礙學生,下列關於小仲之個別化教育計畫擬定措施何者最為適切?(A) 個別化教育計畫中的課程實施內容僅須說明特殊需求領域課程(B) 小仲參與個別化教育計畫會議時受限於語言能力不須表達意見(C) 小仲畢業或離校後,個別化教育計畫資料必須保存五年始得銷毀(D) 必要時,小仲的法定代理人得邀請相關人員陪同參與