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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550(2026/06/01更新)#140347(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150(2026/06/01更新)#140345(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100(2026/06/01更新)#140344(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950(2026/06/01更新)#140343(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/06/01更新)#140342(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教資賦優異科#140341(50題)
【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題:特教資賦優異(重複)#140340(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850(2026/06/01更新)#140339(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/06/01更新)#140337(50題)
最新試題
450.一宗土地跨二幅以上地籍圖時,面積較大部分地號應以何種顏色註記?(A)紅色(B)黑色(C)藍色(D)綠色。
449.合併複丈部分,不需要之經界線應如何處理?(A)用黑色劃銷(B)用紅色╳線劃銷(C)用藍色劃銷(D)不需劃銷。
448. 採圖解法複丈時,分割複丈部分,地號應如何處理?(A)用黑色標示新地號,原地號以紅色雙線劃銷(B)用紅色標示新地號(C)直接刪除原地號(D)不需變更地號。
最新申論題
349 ( D ) 已知土地市價一坪15萬元,登記面積為126.79平方公尺的土地,市價約為何?(A) 525萬元 (B) 750萬元 (C) 1902萬元 (D) 575萬元。
326 ( C ) 繪圖比例尺採文字表示者,以何種字體字書寫?(A) 正楷體(B) 肆書體(C) 仿宋體(D) 草書體。 327 ( B ) 系統誤差之大小與觀測次數:(A)成反比(B)成正比(C)加權成反比(D)加權成正比。 328 ( D ) 小雲有一塊土地面積為2公頃,換算單位後,下列何者是?(A) 2甲 (B) 2000平方公尺 (C) 5445坪 (D) 6050坪。 329 ( C ) 使用全測站觀測器點水平角時,為了排除儀器偏心誤差,建議的觀測方式為:(A)仰角測定法(B)單一觀測後平差(C)正反總觀測平均(D)目測估值。 330 ( C ) 電子全測站經線條的特性為?(A)只能量角(B)只能量距(C)可量角與距且自動記錄(D)無法測高差。 331 ( C ) 台灣目前使用TWD67及TWD7二種座標系統,有關TWD67的敘述下列何者錯誤?(A)參考機械標BGS80 (B)測量方式使用GPS(C)使用二種座標(D)投影方式2 TM。 332 ( D ) 關於多餘觀測下列何者有誤?(A)提高成果精度(B)提高成果可靠度(C)提高自我偵錯能力(D)當觀測量有務實,會增加外業工作負擔。 333 ( D ) 依大地測量之觀點,地表兩點間之最短距離為何?(A)直線 (B)圓弧 (C)直截線 (D)大地線。 334 ( A ) 橫梅氏投影屬於何種類型投影?(A)正形投影 (B)等積投影 (C)正方向投影 (D)透視投影。 335 ( C ) 台灣地區地籍測量採用之橫梅氏投影屬於何種類型?(A)切圖柱 (B)切圖柱 (C)割圖柱 (D)割圖柱。 336 ( C ) 地球弧面差大小與距離關係為何?(A)與距離成正比 (B)與距離成反比 (C)與距離平方成正比 (D)與距離平方成反比。 337 ( D ) 地球之扁平率 f=(a-b)/a,其中 a 為何?(A)子午圈平徑 (B)卵苗圈平徑 (C)平行圈平徑 (D)赤道平徑。 338 ( C ) 台灣地區現行 2 度分帶橫梅氏投影坐標系統,其中地球總尺度比率為何?(A)0.9990 (B)1.0000 (C)0.9999 (D)1.0005。 339 ( B ) 測距標準誤差常用 ±(a + b + ppm) 表示,ppm 為何?(A)十萬分之一 (B)百萬分之一 (C)千萬分之一 (D)萬分之一。 340 ( A ) TWD67 所採地球原子為何?(A)GBS80 (B)GBS67 (C)WGS84 (D)TWD80。 341 ( C ) GPS 衛星運行周期約為何?(A)6 小時 (B)8 小時 (C)12 小時 (D)24 小時。 342 ( C ) GPS 測量中,P 碼波長約為何?(A)0.293m (B)2.93m (C)29.3m (D)293m。 343 ( B ) GPS 使用雙頻接收儀可消除何種誤差?(A)多路徑 (B)電路層 (C)對流層 (D)星層。 344 ( D ) GPS 測量若僅用一次差(兩站觀測一顆衛星)可消除哪種誤差?(A)多路徑 (B)接收器誤差 (C)相位未定 (D)衛星時鐘錶誤差。 345 ( D ) GPS 測量時,對流層折射影響在哪種角度最小?(A)高角度15° (B)高角度30° (C)高角度60° (D)高角度90°。 346 ( C ) 電子測距儀量距離應用率?(A)標桿上端 (B)支架 (C)縫縫 (D)反射板。 347 ( C ) 在山地之自由展開導線路位置標準誤差為多少公分?(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20。 348 ( A ) 下列何者非土地合併之要件 (A) 使用分區相同 (B) 使用性質相同 (C) 同一地段 (D) 地界相連。
325 ( B ) 民眾至地政事務所辦理所有A地號分割,A地號面積有105平方公尺,要分割為2筆,另外需請測量員到實地創立2支分割點位,請問後支費用為新台幣多少元?(A) 2000 (B) 2400 (C) 3000 (D) 3400。
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【站僕】摩檸Morning.
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考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義...
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)...
發展
描述:
正增強
最新討論
45 下列對口腔癌患者臨床治療時的吞嚥問題描述,何者正確? (A)病人手術治療後接受放射線治療時,會因為放射線治療讓腫瘤縮小而改善原先的吞嚥問題 (B)口腔癌病人接受手術後的組織修補,初級縫合(primary closure)比皮瓣移植方式提供較好的感覺 輸入 (C)口腔癌病人接受治療後,吞嚥功能及唾液分泌功能會改變,但說話功能只有在接受放射線治療時 才會出現異常 (D)放射線治療可改善病人病情,但是常在治療第一周出現口腔黏膜發炎疼痛而暫時影響吞嚥
31.下列何者可以用於確認止血障礙病畜,缺乏何種個別凝血因子? (A)活化部分成栓質時間(activated partial thromboplastin time) (B)凝血酶時間(thrombin time) (C)活化部分成栓質時間之矯正試驗 (D)凝血酶時間之矯正試驗
27 下列關於分期付價買賣之敘述,何者正確? (A)分期付價買賣往往同時附所有權保留約款,以為價金債權之擔保,出賣人於全部價金受償前,保留 標的物之所有權 (B)分期付價之買賣,依民法規定,買受人一旦有遲延給付時,出賣人得即請求給付全部價金 (C)分期付價買賣之標的物,僅限於動產 (D)分期付價買賣,應訂立書面契約,始得成立
10.下列何者不附著於脛骨(tibia)?(A)股二頭肌(biceps femoris) (B)內收大肌(adductor magnus) (C)半腱肌(semitendinosus) (D)股薄肌(gracilis)
30.關於兒童牙科行為誘導(behavior guidance)的敘述,下列何者正確? (A)現代父母相較於以往更能接受兒童獨自看診 (B)HOME(hand-over-mouth exercise)是現代兒童牙科常使用的行為誘導方式 (C)voice control 使用前不需先與家長討論 (D)大多數年紀較小的患者對事物的認知非黑即白,因此誠實對於建立信任至關重要
6 有關民眾主動提供犯罪線索,協助警察機關破案,依據警察機關獎勵民眾提供犯罪線索協助破案實 施要點規定,下列敘述何者錯誤? (A)民眾提供犯罪線索,不論以書面、口頭或其他方式,均應嚴予保密。如其不願出示真實姓名者,可 同意其使用化名、代號或暗語為連絡記號 (B)各警察機關受理民眾提供犯罪線索,應予記錄或留存其書面、電磁紀錄等資料,並注意保密,依文 書處理相關規定簽辦,相關卷資應依個人資料保護法管理 (C)民眾逮捕現行犯送交警察機關之處理程序,應依刑事訴訟法第 92 條之規定辦理 (D)不願使用真實姓名之民眾,除核發獎金、獎品外,以不請發獎章、榮譽章、獎狀為原則