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研究所、轉學考(插大)◆職業衛生

兩性關係

研究所、轉學考(插大)◆線性代號

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/06/01更新）#140327(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：童軍科#140326(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：健康教育科#140325(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/06/01更新）#140324(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：體育科#140323(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/06/01更新）#140322(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#140321(70題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/06/01更新）#140320(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/06/01更新）#140319(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150（2026/06/01更新）#140318(50題)

50.現代工業設計中，經常使用電腦軟體來取代傳統手工繪圖。這類「電腦輔助設計」軟體的英文縮寫為何？(A)CAM(B)CPU(C)CAE(D)CAD

49.繪製圓柱或圓孔時，必須在圓的中心畫上十字交叉並延伸出圓外的線條，這種線稱為？(A)輪廓線(B)尺寸線(C)剖面線(D)中心線

48.標註圓的尺寸時，若為完整的圓通常標註直徑，若為半圓或圓弧則標註半徑。代表「直徑」與「半徑」的英文字母或符號分別為何？(A)直徑D，半徑phi(B)直徑C，半徑r(C)直徑R，半徑phi(D)直徑phi，半徑R

7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何？

6. 試繪一只齒輪式泵，標示出迴轉方向及流體流向，又該種泵適用輸送何種流體？為什麼？

5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些？試敘述之。

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

C2 認知發展與教育（張春興）

描述：配合張春興 教育心理學做的筆記

C2 認知發展與教育（張春興）

描述：配合張春興 教育心理學做的筆記

兒童發展與輔導 c1 緒論 （何薇玲）

描述：配合何薇玲 書本的第一章筆記

15.在核磁共振譜中，procaine之酯基碳的化學位移約為多少（ppm）？ (A)170 (B)150 (C)185 (D)205

10 就勞動基準法中「調職」之相關規定，下列敘述何者正確？ (A)雖然雇主有調職之人事裁量權，但仍需考量勞工是否可勝任調職後之新職位方可調動之 (B)即使新職位對於勞工之勞動條件較為不利，雇主仍可調動之 (C)調動後之新工作地點較原本之職位之地點為遠，屬於勞工須自行負擔之成本，因此雇主不需給予勞工 協助 (D)調動不須為雇主經營上之所需，可完全憑雇主之喜好調動勞工

28 下列對植物必需元素之敘述，何者正確？(A)大量元素係指其在植物體中含量達鮮重 0.1%以上 (B)碳、氫、氧三元素主要來自水或二氧化碳，因此常不計入大量元素中 (C)植物生長過程對氮、磷、鉀需求量大，常需要人為向土壤補充，以保證作物獲得高產 (D)植物對微量元素通常以離子態或鹽類方式吸收，微量元素常包含有氯、鐵、硫、硼、錳、鋅、銅、 鎳、鉬等

58.假設英國政府發行5年期純折扣債券，到期一次還本、面額1百萬英鎊，市場顯示相同風險等級之5年期殖利率為6%。假設英鎊對美元為1:1.3時，英國公債之美元現值為下列何者（取最接近值）？ (A)約971,435 (B)約916,448 (C)約1,029,721 (D)約1,091,373

4. 教師重視個人進步與技能改善，較接近哪一種成就目標取向？ (A)社會取向 (B)過程取向 (C)逃避取向 (D)精熟取向

31. 期末依整學期技能、體適能、學習態度與表現給予總成績，較接近哪一評量概念？ (A)Assessment of Learning (B)Assessment for Learning (C)Assessment as Learning (D)Diagnostic Assessment