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四技二專統測◆數學(全)
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115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 101-142(2026/06/25 更新)#141344(42題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 151-200(2026/06/25 更新)#141343(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 51-100(2026/06/25 更新)#141342(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 201-264(2026/06/25 更新)#141341(64題)
115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 151-200(2026/06/25 更新)#141340(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 101-150(2026/06/25 更新)#141339(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 101-150(2026/06/25 更新)#141338(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141337(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 51-100(2026/06/25 更新)#141336(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141335(50題)
最新試題
50. 當前教育強調跨領域資訊技術融入教學。在視覺藝術與平面設計課程中,若教師引導學 生進行「生成式 AI 藝術/設計 (Generative AI Art/Design) 提示詞創作」,下列哪一項教 學重點最符合素養導向的思辨與核心教學價值? (A) 要求學生使用市面上每一種 AI 程式,及其搭配的軟體與電腦硬體規格要求 (B) 著重於提示詞 (Prompt) 的邏輯與文脈表達、智慧財產權與學術倫理的思辨、以及人 機協作的創意整合 (C) 教導學生只要能快速產出漂亮的圖片,不需要擔心使用圖片的來源與版權問題 (D) 嚴格禁止學生在課堂使用任何數位工具,以維護美術與設計的純粹性與藝術高度
49. 在國中藝術與設計課堂中,教師導入「設計思考 (Design Thinking)」,其最核心的步驟 順序通常以下列何者為起點,強調「以人為本」的創新解決問題流程? (A) 同理心→定義→發想→原型→測試 (B) 測試→發想→定義→同理心→原型 (C) 原型→發想→測試→同理心→定義 (D) 定義→發想→測試→原型→同理心
48. 若學生在創作中表現出與教師範例不同的形式,但能清楚回應主題並展現創意,教師較 適合: (A) 因不符合範例而給低分 (B) 依據主題理解、創意表現、技法運用與反思能力評量 (C) 要求全班作品完全一致 (D) 只看作品是否漂亮
最新申論題
7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何?
6. 試繪一只齒輪式泵,標示出迴轉方向及流體流向,又該種泵適用輸送何種流體?為什麼?
5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些?試敘述之。
最新課程
【警鴿】刑法總則(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
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講師:
Shelly
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test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
IPAS
描述:
一過程或活動由直接量測或依據直接量測之計算,所獲得之定量值。
IPAS
描述:
特定場域數據 定義:於組織邊界範圍內所獲得之原始數據。
【民法】《親屬編》離婚、(認領+收養)、親權
描述:
本篇體系: 一、離婚: (一)協議離婚 (二)裁判離婚 (三)法院調解、和解離婚 ...
最新討論
31.C6H5CH2COOH如以離子對-逆相層析分離法進行分析定量時,移動相加入下列何者,其滯留時間最長? (A) (B) (C) (D)
58.次級腭(secondary palate)是在胚胎期第幾週開始發育? (A)4~6 (B)7~8 (C)9~10 (D)11~12
17.在下列攤還方式下,何者可採年金方式計算? (A)本金平均攤還房貸 (B)本利平均攤還房貸 (C)彈性還款總額房貸 (D)一次清償還款房貸
18. 運動部成立後,有關「學校體育」與「競技運動」的中央分工,何者敘述較符合現況? (A)學校體育課程由運動部直接管理 (B)學校體育教學屬教育部,運動專業競技屬運動部 (C)運動部只負責職業運動,不處理全民運動 (D)教育部體育署改成教育部體育司
19. 下列何者屬於牛頓第三運動定律在運動中的例子? (A)跑者速度愈快,動量愈大 (B)跳高起跳時腳向下踩地使身體騰空向上 (C)籃球出手後受重力影響而下降 (D)鉛球擲向 45 角呈拋物線運動
20. 在長時間中高強度運動過程中,若人體肌肉肝醣儲存量逐漸下降,最可能造成下列何種生理現象? (A)脂肪氧化完全停止 (B)運動強度維持不變且不易疲勞 (C)身體較難維持原本運動強度,疲勞感增加 (D)ATP 生成完全停止