最新資料

北水◆輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)

北水◆有機化學及儀器分析

北水◆管理學

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生活科技科#140252(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：歷史科#140251(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：教育專業科#140250(80題)

115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：英文科#140215(0題)

115年 - Part II : 職業道德 451-500#140214(50題)

115年 - Part II : 職業道德 301-350#140213(50題)

115年 - Part II : 職業道德 201-250#140212(50題)

115年 - Part II : 職業道德 101-150#140211(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 101-120#140210(20題)

50. 當前教育強調跨領域資訊技術融入教學。在視覺藝術與平面設計課程中，若教師引導學 生進行「生成式 AI 藝術/設計 (Generative AI Art/Design) 提示詞創作」，下列哪一項教 學重點最符合素養導向的思辨與核心教學價值？ (A) 要求學生使用市面上每一種 AI 程式，及其搭配的軟體與電腦硬體規格要求 (B) 著重於提示詞 (Prompt) 的邏輯與文脈表達、智慧財產權與學術倫理的思辨、以及人 機協作的創意整合 (C) 教導學生只要能快速產出漂亮的圖片，不需要擔心使用圖片的來源與版權問題 (D) 嚴格禁止學生在課堂使用任何數位工具，以維護美術與設計的純粹性與藝術高度

49. 在國中藝術與設計課堂中，教師導入「設計思考 (Design Thinking)」，其最核心的步驟 順序通常以下列何者為起點，強調「以人為本」的創新解決問題流程？ (A) 同理心→定義→發想→原型→測試 (B) 測試→發想→定義→同理心→原型 (C) 原型→發想→測試→同理心→定義 (D) 定義→發想→測試→原型→同理心

48. 若學生在創作中表現出與教師範例不同的形式，但能清楚回應主題並展現創意，教師較 適合： (A) 因不符合範例而給低分 (B) 依據主題理解、創意表現、技法運用與反思能力評量 (C) 要求全班作品完全一致 (D) 只看作品是否漂亮

7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何？

6. 試繪一只齒輪式泵，標示出迴轉方向及流體流向，又該種泵適用輸送何種流體？為什麼？

5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些？試敘述之。

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大社工系及法律系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

衝突管理

描述：衝突

開發中國家

描述：開發中國家

職等。權理狀況

描述：權理狀況

31.C6H5CH2COOH如以離子對－逆相層析分離法進行分析定量時，移動相加入下列何者，其滯留時間最長？ (A) (B) (C) (D)

58.次級腭（secondary palate）是在胚胎期第幾週開始發育？ (A)4~6 (B)7~8 (C)9~10 (D)11~12

17.在下列攤還方式下，何者可採年金方式計算？ (A)本金平均攤還房貸 (B)本利平均攤還房貸 (C)彈性還款總額房貸 (D)一次清償還款房貸

18. 運動部成立後，有關「學校體育」與「競技運動」的中央分工，何者敘述較符合現況？ (A)學校體育課程由運動部直接管理 (B)學校體育教學屬教育部，運動專業競技屬運動部 (C)運動部只負責職業運動，不處理全民運動 (D)教育部體育署改成教育部體育司

19. 下列何者屬於牛頓第三運動定律在運動中的例子？ (A)跑者速度愈快，動量愈大 (B)跳高起跳時腳向下踩地使身體騰空向上 (C)籃球出手後受重力影響而下降 (D)鉛球擲向 45 角呈拋物線運動

20. 在長時間中高強度運動過程中，若人體肌肉肝醣儲存量逐漸下降，最可能造成下列何種生理現象？ (A)脂肪氧化完全停止 (B)運動強度維持不變且不易疲勞 (C)身體較難維持原本運動強度，疲勞感增加 (D)ATP 生成完全停止