阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高考◆数学◆四川省
高考◆数学◆江苏省
高考◆数学◆河北省
最新試卷
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:國文#139419(20題)
115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(二):展演實務、音像藝術展演實務#139412(50題)
115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#139409(50題)
115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(二):水產生物實務#139408(50題)
115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(一):水產概要#139407(50題)
115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(二):輪機#139404(50題)
115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(一):船藝#139399(50題)
115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二):農業概論#139396(50題)
115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題:地球科學科#139392(19題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:資訊科技科#139366(37題)
最新試題
10. 下列何項因素不會造成閥桿之膠著? (A)填料箱迫緊太緊 (B)迫緊蓋緊旋 (C)迫緊壓蓋發生斜縫 (D)閥桿上有滑油
9. 修整自動減壓閥時,其原則為何? (A)依使用現況調整設定 (B)緊急時可臨時調整設定 (C)切勿變更其設計規定之機能 (D)無法調整時亦可小心使用
8. 請問電機保養與安全的臨時檢查期限為何? (A)當長時間運轉後均需臨時檢查。 (B)當停機超過二個月時均需臨時檢查。 (C)依管理者的現場觀察,隨時可以檢查 (D)當受濕 氣、海水、過熱、灰塵侵襲及大修後,均需臨時檢查。
最新申論題
5. Give the English names of the following aromatic compounds. (A)(B)(C)(D)
7. 新船建造時,管路之選擇和設計,必須慎重考慮,以策安全,一般管路選擇和設計的原則為何?
6. 試述船舶用泵發生故障之排除方法。
最新課程
全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄超高頻必考231個單字
阿摩線上課程
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
阿摩線上課程
學測英文考前攻略
講師:
Terry Tung
簡介:
注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
最新主題筆記
英文單字
描述:
把它統一整理了一下 字醜 抱歉
成語典
描述:
把它統一整理了一下 字醜 抱歉
理財工具13
描述:
理財規劃人員
最新討論
39.「公務員在行政程序中,除基於職務上之必要外,不得與當事人或代表其利益之人為行政程序外之接觸」,係屬下列何種程序的實踐? (A)參與程序 (B)公正程序 (C)民主程序 (D)迅速程序
複選題30. 內裝文件或物品係無價值之無著郵件,得由郵局先行變賣之要件,下列何者錯 誤? (A)數量有消減之虞者 (B)性質不能久存者 (C)性質易於腐壞者 (D)價值達一定標準者
44.下列何組吸入性麻醉劑具有最相似的蒸氣壓? (A)isoflurane和methoxyflurane (B)halothane和nitrous oxide (C)isoflurane和halothane (D)methoxyflurane和nitrous oxide
2.磺胺類藥物(sulfonamides)可抑制細菌所需葉酸(folic acid)之合成,因此具有抑菌或殺菌作用,但對哺乳類動物細胞不具有顯著毒性的最主要原因為何? (A)哺乳類動物細胞合成葉酸之相關酵素與磺胺類藥物親合力低,較不受影響 (B)哺乳類動物細胞不自行合成葉酸,因此不受磺胺類藥物影響 (C)在使用磺胺類藥物的情況下,哺乳類動物細胞可合成類似葉酸之衍生物作為替代 (D)葉酸並不會被哺乳類動物細胞所利用
3.關於細菌莢膜(capsule)的敘述,下列何者最不適當?(A)莢膜對細菌的生長是絕對必要的結構 (B)炭疽桿菌(Bacillus anthracis)產生多肽莢膜(polypeptide capsule) (C)莢膜具有抵抗免疫細胞吞噬作用(phagocytosis)的能力 (D)莢膜能促進細菌與其他細菌或宿主組織表面的黏附作用
13. 教師引導幼兒進行四種活動紀錄:菜園成長紀錄、心情日記畫、學習區活動紀錄及閱讀紀錄表。下列何項敘述不符合《幼兒園教保活動課程大綱》所強調的意涵? (A)心情日記畫可以鼓勵幼兒表達想法與情緒 (B)閱讀紀錄表是在提供幼兒理解生活環境中的圖像符號 (C)學習區活動紀錄幫助幼兒回顧並規劃自己的學習選擇 (D)菜園成長紀錄有助幼兒蒐集資訊,作為後續討論基礎