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115年 - 115 國立屏東高級中學第1次正式教師甄選試題:數學科#140726(17題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:資訊科技科#140725(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
最新試題
10. 下列何項因素不會造成閥桿之膠著? (A)填料箱迫緊太緊 (B)迫緊蓋緊旋 (C)迫緊壓蓋 發生斜縫 (D)閥桿上有滑油
9. 修整自動減壓閥時,其原則為何? (A)依使用現況調整設定 (B)緊急時可臨時調整設定 (C)切勿變更其設計規定之機能 (D)無法調整時亦可小心使用
8. 請問電機保養與安全的臨時檢查期限為何? (A)當長時間運轉後均需臨時檢查。 (B)當 停機超過二個月時均需臨時檢查。 (C)依管理者的現場觀察,隨時可以檢查 (D)當受濕 氣、海水、過熱、灰塵侵襲及大修後,均需臨時檢查。
最新申論題
5. Give the English names of the following aromatic compounds. (A)(B)(C)(D)
7. 新船建造時,管路之選擇和設計,必須慎重考慮,以策安全,一般管路選擇和設計的原則為何?
6. 試述船舶用泵發生故障之排除方法。
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
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考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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民法 編債 第 753 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
保證未定期間者,保證人於主債務清償期屆滿後,得定一個月以上之相當期限,催告債權人於其期限內,向主債務...
民法 編債 第 753-1 條
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第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
因擔任法人董事、監察人或其他有代表權之人而為該法人擔任保證人者,僅就任職期間法人所生之債務負保證責任...
民法 編債 第 754 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
就連續發生之債務為保證而未定有期間者,保證人得隨時通知債權人終止保證契約。 前項情形,保證人對於通知...
最新討論
39.「公務員在行政程序中,除基於職務上之必要外,不得與當事人或代表其利益之人為行政程序外之接觸」,係屬下列何種程序的實踐? (A)參與程序 (B)公正程序 (C)民主程序 (D)迅速程序
複選題30. 內裝文件或物品係無價值之無著郵件,得由郵局先行變賣之要件,下列何者錯 誤? (A)數量有消減之虞者 (B)性質不能久存者 (C)性質易於腐壞者 (D)價值達一定標準者
44.下列何組吸入性麻醉劑具有最相似的蒸氣壓? (A)isoflurane和methoxyflurane (B)halothane和nitrous oxide (C)isoflurane和halothane (D)methoxyflurane和nitrous oxide
2.磺胺類藥物(sulfonamides)可抑制細菌所需葉酸(folic acid)之合成,因此具有抑菌或殺菌作用,但對哺乳類動物細胞不具有顯著毒性的最主要原因為何? (A)哺乳類動物細胞合成葉酸之相關酵素與磺胺類藥物親合力低,較不受影響 (B)哺乳類動物細胞不自行合成葉酸,因此不受磺胺類藥物影響 (C)在使用磺胺類藥物的情況下,哺乳類動物細胞可合成類似葉酸之衍生物作為替代 (D)葉酸並不會被哺乳類動物細胞所利用
3.關於細菌莢膜(capsule)的敘述,下列何者最不適當?(A)莢膜對細菌的生長是絕對必要的結構 (B)炭疽桿菌(Bacillus anthracis)產生多肽莢膜(polypeptide capsule) (C)莢膜具有抵抗免疫細胞吞噬作用(phagocytosis)的能力 (D)莢膜能促進細菌與其他細菌或宿主組織表面的黏附作用
13. 教師引導幼兒進行四種活動紀錄:菜園成長紀錄、心情日記畫、學習區活動紀錄及閱讀紀錄表。下列何項敘述不符合《幼兒園教保活動課程大綱》所強調的意涵? (A)心情日記畫可以鼓勵幼兒表達想法與情緒 (B)閱讀紀錄表是在提供幼兒理解生活環境中的圖像符號 (C)學習區活動紀錄幫助幼兒回顧並規劃自己的學習選擇 (D)菜園成長紀錄有助幼兒蒐集資訊,作為後續討論基礎