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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

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63.使用任務導向的活動設計有助於生活技能的學習,下列何者和此概念最不相關? (A)強調從「做」中學習 (B)活動要經過分級讓個案有較高的成功經驗 (C)重視團體成員之間共同分享工具的人際互動 (D)重視個案學習技能的過程

5. 《禮記.學記》云:「凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。」文中 「嚴師為難」意謂: (A) 不易得到真正嚴格的老師。 (B) 嚴格教學不容易做到。 (C) 學生不易接受嚴格的老師。 (D) 尊敬老師是難能可貴的。

6. 下列對《荀子•勸學》解讀的選項,何者最為妥當? (A) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。 ― 「不入虎穴,焉得虎子」 的意思。 (B) 質「的」張而弓矢至焉 ― 「的」是「之」的意思。 (C) 淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如「結」兮 。― 「結」字形容心志之堅定。 (D) 蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。 ― 指容易因為環境影響而混淆是非 的人。

33. According to the passage, which of the following is the least commonly used animal in healing people?(A) horses (B) llamas (C) birds (D) deer

34. According to the passage, how would red and orange colors affect people?(A) Boost their energy (B) Enhance their joy (C) Spark their anger (D) Reduce their fear

35. What does hilarious in the last paragraph most likely mean?(A) Horrible (B) Humorous (C) Holy (D) Honest