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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 1-50(2026/05/08 更新)#139568(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 201-248(2026/05/08 更新)#139567(48題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 151-200(2026/05/08 更新)#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 101-150(2026/05/08 更新)#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 51-100(2026/05/08 更新)#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 1-50(2026/05/08 更新)#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

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15.若讓中風患者練習伸手拿桌上的罐子以訓練其抓握的動作,就活動的連續性(activity continuum)而言,此活動屬於何種活 動? (A)輔助性活動(adjunctive activity) (B)使有能力之活動(enabling activity) (C)有目的之活動(purposeful activity) (D)以職能為基礎的活動(occupation-based activity)

29 教育評鑑人員將課程方案或實驗試用過程中的資料,提供課程設計人員,作為回饋的改進依據,此屬於 下列何種課程評鑑? (A)依據目標的評鑑 (B)機構自我的評鑑 (C)外部的評鑑 (D)交流評鑑

31.《論語-公冶長》:「宰予晝寢。子曰:『朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也,於予與何誅。』」 請問孔子可能是基於教育的何種概念,發出此感嘆? (A)教育是個複雜的概念。 (B)教育是個工作-成效的概念。 (C)教育是個多樣態單歷程的概念。 (D)教育是個本質上充滿爭議的概念。

12《論語‧為政》:「孟武伯問孝。子曰:『父母唯其疾之憂。』」如孔子所言,「孝」應如何體現?(A)父母有疾,時刻牢記 (B)父母有疾,憂心如焚(C)照顧自己,遠離疾病 (D)照顧父母,遠離疾病。

13下列成語,何者非用以形容「將士眾多、軍容壯盛」?(A)兵多將廣 (B)旌旗蔽日 (C)如火如荼 (D)旗鼓相當。

7. 某國中規劃「金門聚落文化」校訂課程時,希望學生能分析聚落保存議題,並提出具體改善建議。因此,教師先確立學生應達成的學習成果,再設計學習任務與評量規準,最後安排聚落踏查及成果發表等教學活動。此課程規劃最符合下列何種課程設計模式? (A) 逆向設計 (B) 歷程模式 (C) 目標模式 (D) 主題統整