31.《論語-公冶長》:「宰予晝寢。子曰:『朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也,於予與何誅。』」
請問孔子可能是基於教育的何種概念,發出此感嘆?
(A)教育是個複雜的概念。
(B)教育是個工作-成效的概念。
(C)教育是個多樣態單歷程的概念。
(D)教育是個本質上充滿爭議的概念。
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統計: A(491), B(2269), C(899), D(421), E(0) #2954174
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詳解 (共 8 筆)
#6423318
宰予大白天睡覺,孔子說:“腐爛的木頭不可以雕刻。用臟土壘砌的墻面不堪涂抹!對于宰予這樣的人,還有什么好責備的呢?
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教育是一種『工作-成效(A Task-achievement Concept)』概念
所謂『工作-成效』概念有三個意涵。
一、活動中,活動者是有意識的,了解自己正在進行的活動。
二、該活動必定持續進行一段時間,而不至於在彈指間完成。
三、活動具有成效。
從教育是『工作-成效』的觀點出發,可以清楚了解為什麼師資的養成,必須以願教、能教、又會教的傳道,授業,解惑者為目標。
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#6116604
朽木;糞土=不成材=沒教學成效
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#6470650
「工作-成效」強調教育是一個互動系統,教師與學生雙方皆對結果負責
老師很認真但學生擺爛--那也是沒有辦法學好--成效不好
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