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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

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3.連橫〈江山樓題壁〉:「如此江山亦足雄,眼前鯤鹿擁南東。百年王氣消磨盡,一代人才侘傺空。醉把酒杯看浩劫,獨攜詩卷對秋風。登樓儘有無窮感,萬木蕭蕭落照中。」此詩以「鯤鹿」借代台灣,而「鯤鹿」的地理位置應指涉: (A)澎湖(B)台南(C)雲林(D)鹿港

58 有關發展性口吃(developmental stuttering)與迅吃(cluttering)的比較,下列何者正確? (A)口吃者與迅吃者的口語行為皆包含高比率的重複、延長、中斷等不流暢型式,低比率的插入、修 正等行為 (B)迅吃者通常對於自我的說話不流暢感到沮喪或挫折,發展性口吃者則否 (C)迅吃者對於自我說話問題的覺察能力不佳,發展性口吃者則相反 (D)兩者一般皆起始於學齡前時期,確診於學齡階段,自發性復原機率為 80% 左右

67.下列何種情況,不需要使用氧氣來治療? (A)急性呼吸窘迫症候群 (B)心因性肺水腫 (C)一氧化氮中毒 (D)實施心肺復甦術

26 下列關於民事訴訟當事人能力之敘述,何者正確? (A)關於遺產分割訴訟,得列同為繼承人之胎兒為被告,除非將來胎兒係死產,否則胎兒具當事人能力 (B)公寓大廈管理委員會無當事人能力,不得作為訴訟上之原告 (C)獨資商號具有當事人能力,得作為民事訴訟之當事人 (D)若原告於訴訟進行中死亡,法院應逕以原告無當事人能力,裁定駁回原告之訴

41 (A) which (B) in which (C) in that (D) whose

42 (A) fight against (B) come to terms with (C) approve of (D) take part in