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國營事業◆1.政府採購法規 2.民法
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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:維修保養與輔機#141028(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#141025(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機工程與主機#141024(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:教育常識#141022(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國文#141021(25題)
115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題:公民科#141019(12題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#141018(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#141015(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#141013(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#141011(50題)
最新試題
50. 某艘客船登記之總載客人數為100人,依據海上人命安全國際公約應配備至少多少件兒童救生衣? (A)5 (B)10 (C)15 (D)20
49. 引水人因業務上之過失致人於死者,因受何種刑罰? (A)嚴重者處死刑 (B)無期徒刑 (C)7年以下有期徒刑 (D)5年以下有期徒刑
48. 關於船艦、飛機編隊使用的海上搜索模式,適用於單船在特殊情況下之搜索行動,由遇難場使用扇形圓圈作放射狀之搜索,此種搜索模式稱為: (A)Ship / Air Craft Coordinated Search Pattern (B)Parallel Track Search Pattern (C)Sector Search Pattern (D)Expanding Square Search Pattern
最新申論題
【已刪除】3.如果當導師,學生有特教傾向,但家長不願鑑定,你會怎麼處理?
【已刪除】2. 你為什麼選擇來新竹當老師?
【已刪除】1. 1 分鐘自我介紹
最新課程
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
講師:
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簡介:
以PPT之形式呈現課程。
111
講師:
IDeath
簡介:
111555555
國中會考國文
講師:
tina
簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
最新主題筆記
各級政府機關、公營事業機構之人事分類體系
描述:
參考《現行考銓制度-申論教戰手冊》何昀峯老師之用書
高中數學甲超實用公式與觀念整理
描述:
簡單四頁,字跡工整 整理了數甲常考的公式與觀念! 很適合帶著上考場
個案紀錄
描述:
1.要保留7年。
最新討論
344. 公司如已設有勞安室及職業安全衛生人員,在臺灣職業安全衛生管 理系統指引中,可對應下列何者? (A)能力與訓練 (B)組織設計 (C)管理審查 (D)控制措施
26 甲簽發發票日為某年 5 月 1 日,到期日為同年 10 月 1 日,面額 20 萬元之本票一張交付乙,乙將本票背書交付丙,丙背書交付丁。如乙於該票據背面簽名旁記載免作拒絕證書,丁於同年 10 月 3 日請求甲付款,遭甲拒絕,丁遲至次年 10 月 2 日始對乙追索,乙對丁有無抗辯事由? (A)乙對丁有抗辯事由,因追索權時效至次年 9 月 30 日止 (B)乙對丁有抗辯事由,因追索權時效至次年 10 月 1 日止 (C)乙對丁無抗辯事由,因追索權時效至次年 10 月 3 日止 (D)乙對丁有抗辯事由,因丁未遵期為付款提示
20.當保費採「期初」年金年繳7萬元,期間15年,在報酬率7%下,如改採躉繳方式繳納,其金額為何?(A)60.2萬元(B)64.2萬元(C)68.2萬元(D)72.2萬元
48.臺灣針對傳染病訂有五類傳染病通報的分級,其中有關通報時間的敘述何者最不恰當? (A)第一類傳染病必須立刻通報 (B)第二類傳染病應於 3 天內通報 (C)第三類傳染病應於 1 週內通報,必要時中央主管機關得調整之 (D)第四類傳染病依中央主管機關公告之期限及規定
39. 某國中公民科教師為了讓學生了解社區發展,指派了一項「發現校園周邊 交通隱患」的任務。學生必須走出教室進行實地踏查,藉由小組分工合作 蒐集車流量數據、訪談附近居民與導護志工,最後統整出改善方案,並在 課堂上進行模擬公聽會以凝聚共識。請問此教學活動的設計,最符合十二 年國教社會領域的哪一項課程目標? (A)發展跨學科知識分析、思辨、統整、評估與批判的能力 (B)培養對多重公民身分的敏察覺知,涵育關懷全球永續的責任 (C)發展溝通互動、團隊合作、問題解決及社會參與之公民實踐素養 (D)提升對社會領域知識的精熟度,強調歷史事實與地理空間的記憶
3. (10 points) Write down the first three terms (three lowest order terms) of the Taylor series of at O. (Hint:)