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研究所、轉學考(插大)◆氣候變遷與災害

高中技藝◆飛機系統與維修基礎

高中技藝◆發動機系統與飛機結構

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600（2026/06/01更新）#140349(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/06/01更新）#140348(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550（2026/06/01更新）#140347(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/06/01更新）#140345(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/06/01更新）#140344(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/06/01更新）#140343(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/06/01更新）#140342(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：特教資賦優異科#140341(50題)

【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題：特教資賦優異(重複)#140340(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/06/01更新）#140339(50題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49.連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

制定憲法 目的

描述：目的

當代 政治學理論

描述：政治學理論

社會民主

描述：社會民主

73.魚群出現迴旋游泳及軟骨成長不良（如圖），最可能感染下列何者？ (A)Myxobolus cerebralis (B)nodavirus (C)herpesvirus (D)Ichthyophonus hoferi

25.60 歲的肥胖男性，為第二型糖尿病患者，因最近未依醫囑服藥，則最可能出現下列何種情形？ (A)固著性牙齦（attached gingiva）出現紅斑（erythema）及腫大 (B)出現嚴重的白黴菌感染（mucormycosis） (C)舌背常出現毛狀舌（hairy tongue） (D)口內可聞到明顯的酮體異味（ketoacidosis）

6. 下列有關臺中市身心障礙學生教育輔助器材借用申請作業規範之敘述,何者有誤? (A)教育輔助器材以教育學習用途為主,個人生活或醫療訓練用輔助器具為輔。 (B)教育輔助器材維修申請事宜,另依「臺中市身心障礙學生教育輔助器材維修實施計畫」辦理。 (C)各校應優先運用或調整校內既有教育輔助器材,始得依身心障礙學生個別化教育計畫中所列之相關服務及支持策略,或依相關專業人員評估其學習需求後,向臺中市特殊教育資源中心提出教育輔助器材之借用申請。 (D)每學年度共辦理四次借用申請,特殊狀況得另案申請。

複選題18. 依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範，下列敘述正確的是： (A)學術群普通高中的身心障礙學生不應將學習態度、學習動機及學習行為納入評量範圍。 (B)學習評量應兼顧形成性評量、總結性評量，並可視學生實際需要，實施診斷性評量、 安置性評量或學生轉銜評估。 (C)視個別學生之學習需求，必要時由特教教師與業師在普通班級進行合作教學與諮詢， 這是可以的教學模式。 (D)教師需給予身心障礙學生充分練習的機會，以達熟練的水準，並用累積複習方式，不 斷複習舊教材；且同一類教材宜合併教學，以增加記憶，避免習新忘舊。 (E)普通型高級中等學校身心障礙學生畢業之修習最低學分數為150學分，部定必修及校訂必修至少需102學分；選修學分至少需修習40學分。

3.關於參考架構中理論基礎的定義（definitions）與假說（postulates），下列敘述何者正確？ (A)假說是用來陳述理論中的一個主要概念 (B)根據Mosey所提的定義分類，循環定義（circular definition）是最能解釋理論概念的定義形式 (C)假設（hypothesis）是用來檢驗理論的一種特定的假說，通常是可觀察且可測量的 (D)功能定義（functional definition）是可測量且能以某種方式來量化或質化

58.附圖中箭號所指示的暗灰色區域是下列何種現象產生的假影？ (A)motion artifact (B)chemical shift artifact (C)turbulent flow artifact (D)truncation artifact