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行政程序法與行政訴訟法
專利審查基準與專利申請實務
專利師◆專業英文
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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#140864(33題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49.連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非?(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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國家考試考古題整理
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最新討論
31 依民法第 943 條第 1 項規定,占有人於占有物上行使之權利,推定其適法有此權利。下列何者為此項推定範圍之列? (A)承租人占有其所承租轎車之權利 (B)普通地上權人占有地上權標的物之權利 (C)受寄人保管寄託之鑽石 (D)所有人占有其所有之腳踏車
23.下列何者為各級郵局均可收寄之郵件?(A)國內代收貨款報值郵件、傳真郵件(B)國內代收貨款保價郵件、存證信函(C)存證信函、國內代收貨款報值郵件(D)傳真郵件、存證信函
19.下列選項,何者屬於外來語中的音譯詞? (A) 番茄 (B) 菩薩 (C) 熱狗 (D) 經濟
18.關於感覺系統的敘述,下列何者錯誤? (A)體感覺之背柱內側縱走束(dorsal column medial lemniscal pathway, DCML pathway)負責傳遞 觸覺、本體覺、觸壓覺及身體的震動覺 (B)自由神經末端(free nerve endings)負責察知身體的痛覺、溫度覺及粗略的觸覺 (C)耳蝸中柯蒂氏器(the organ of corti)的毛細胞負責察知頭部的線性與旋轉動作 (D)視網膜上的桿細胞(rod cell)負責察知夜間的視覺與光線
21.有關兒童侷限誘發動作療法(constraint-induced movement therapy, CIMT)和手-臂雙側密集療法(Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy, HABIT)的治療原則,下列何者最不適當? (A)CIMT結合任務導向訓練手法(task-oriented training approaches),強調重複及大量練習特定 動作活動 (B)HABIT應用雙側手活動(bimanual activities),強調區段練習(blocked practice)以達到功能 性目標 (C)CIMT藉由侷限健側手和動作塑造(shaping)技巧,提供至少大於30小時的訓練時間促進患側手功 能 (D)HABIT根據個別孩童能力調整任務難度,提供至少大於60小時以上的訓練時間可讓神經產生改變
9.諮商心理師以Lazarus 的BASIC-ID模式進行評估時,發現個案的問題癥結在C面向上,下列那一種處遇較能回應其問題? (A)行為改變技術 (B)精神分析法 (C)理情行為治療法 (D)生物性治療法