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專科學力鑑定◆專(一)：專題設計

專科學力鑑定◆專(二)：食品微生物

捷運◆基本電學及電工原理

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電子商務科/資料處理科#139601(57題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：幼兒保育科#139600(51題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美容科#139599(53題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598(36題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49. 連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？ (A)用放大鏡 (B)著色探傷 (C)磁 粉探傷 (D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

呼吸道用藥

課程：藥理學
章節：自主神經用藥

不動產經紀

描述：土地法

2022PISA

描述：PISA 2022 主測領域為數學，閱讀與科學為輔測領域。 PISA2022 對創意思考的定義為「有效率地從事於構想的...

25. 下列有關組織效能的敘述何者為非？ (A)組織效能以達到組織目標的程度來評估 (B)組織效能以達到個人在組織中的滿足感來評估 (C)組織效能要以角色扮演是否符合期望來評估 (D)McGregor的X理論和Y理論中，以X理論較接近組織效能之要求

25.關於書信，下列何者敘述正確？ (A) 用於對平輩的提稱語，可用：青鑒、青覽、如晤、如握、如面、收覽、知悉、知之。 (B) 用於對晚輩的結尾祝候語，可用：敬請 教安、祗請 道安、叩請 絳安。 (C) 信封的寫作，在中路直式信封寫受信人姓名，稱對方為「○○○先生」時，「先生」二字要寫小或偏側。如稱對方的職銜，則名 字通常寫在職銜之下，則職銜要寫小或偏右書寫，名字絕不可寫小或偏側。 (D) 信封的啟封詞要視受信人的身分來使用。如對親族長輩用「福啟」、「安啟」；用於一般長輩用「鈞啟」、「賜啟」；平輩用「臺 啟」、「大啟」。

63.關於兒童復健服務層級中急性復健服務，下列敘述何者錯誤？(A)先天性肢體缺失病人進行肢體重建手術，需接受急性復健服務 (B)被沸水燙傷的兒童，需接受急性復健服務 (C)腦性麻痺兒童接受神經外科手術，需接受急性復健服務 (D)情緒障礙兒童有攻擊行為，治療師至家中進行密集訓練，提供急性復健服務

68.兒童醫院的職能治療師，可以使用下列那一項評估工具來評估一位兩歲病童的生活功能？ (A)功能獨立性量表（Functional Independence Measure, FIM） (B)兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI） (C)表現品質評分量表（The Performance Quality Rating Scale, PQRS） (D)加拿大職能表現量表（The Canadian Occupational Performance Measure, COPM）

10.在評估會談的策略選擇上，下列的敘述何者錯誤？ (A)一般而言，會談順序應該以指導性會談開始，而後以非指導性會談結束 (B)會談中使用催化技巧可以鼓勵個案針對問題進行回應 (C)一般來說，會談中會避免頻繁使用「為什麼」的問句 (D)會談者可以透過眼神接觸、表情或肢體動作等，傳達對個案的關注

11.經驗取向(experiential approach)的諮商心理師，若在個別諮商中欲評估原生家庭經驗對個案行為的影響，通常會採取那一種會談形式？ (A)非指導性會談 (B)指導性會談 (C)結構性會談 (D)不會主動詢問原生家庭經驗