阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
法學英文
研究所、轉學考(插大)-企管(含 企管大意 企業概論 管理學 )
會計學概要
最新試卷
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110(13題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地理科#140109(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程:結構學概要#140108(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)
115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組:航運經營與管理#140105(4題)
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104(50題)
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析:作文#140102(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)
最新試題
20.公司提撥償債基金準備的目的在於 (A) 限制股利的發放 (B) 減少流動資產的現金,增加償債基金 (C) 增加股東權益的總數 (D) 儲存足夠的現金,以清償到期的負債。
19.下列有關財務報表要素之敘述,何者正確? (A) 與財務績效有關的財務報表要素包括:收益、費損與權益。 (B) 收入與利益之差別為前者均由企業正常活動所產生,後者為非由企業正常活動所產生。 (C) 依財務報表要素之定義,出售庫藏股票損失應包含於當期損益之計算中。 (D) 依財務報表要素之定義,收益包括未實現利益。
18.公司賣出庫藏股票的價格,如較原先買進庫藏股票價格為高時,對於財務報表之影響為: (A) 將產生損益表上的利益 (B) 將使股東權益增加 (C) 將產生損益表上的損失 (D) 將使股東權益減少。
最新申論題
5、試完成以下表格(6%)
(2) 此項交換不具商業實質。
(1) 此項交換具商業實質。
最新課程
會計學 測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
會計學
國一下數學-康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國一下數學康軒版
國二上 數學 康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國二上 數學 康軒版
最新主題筆記
第13條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第13條(移送行政執行處應檢討之文件)
第14條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第14條(為辦理執行事件得為之之行為)
第15條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)
描述:
第15條(對義務人遺產強制之執行)
最新討論
34. 臺灣積極參與正式或非正式的國際組織,以爭取國際地位和權益,善盡國際社會的義務。請問目前臺灣是下列哪些國際組織的成員?①東南亞國協 ②亞太經濟合作會議 ③世界衛生組織 ④世界貿易組織 (A) ①② (B) ②③ (C) ②④ (D) ③④
2 關於發聲閾壓(phonation threshold pressure),下列敘述何者正確? (A)發聲閾壓和聲門下壓無直接關係 (B)聲帶麻痺患者有時不能發聲,因為發聲閾壓過低 (C)聲門成聚合型形狀(convergent shape glottis)會產生比較高的發聲閾壓 (D)發聲閾壓和發聲時所費的力氣無直接關係
37.王定國〈手感〉寫到他的釣魚情境:「其實最常面臨的還是釣無可釣的空靜時刻,當魚訊平靜無波,一次又一次的等待落空,唯一得 到的莫不就是安靜過後的那種死寂。所有的鳥雀飛盡,天空不再藍或白,整條溪水無色也無聲,僅有的意識只好貫注在水底的沙礫中…… 待我緊急收竿時才知道又是空忙一場。然而我還是像個苦行僧繼續走向荒野,憑著一條細線深入森林谷地,四處尋覓寂靜的隱密之林, 那人煙罕至的地帶總有一彎水澤,像小時候曾經失去的夢,我隨著流淌的綠光慢慢找到安靜的自己,直到收竿折返,爬到某個荒村小 站等車回家。」關於這段文字所欲表達的精神內涵,下列何者最符合? (A) 儘管空忙一場,但體驗的過程仍然有其意義。人生本來就沒有所謂的「終極意義」,追尋的美好就在於追尋的「過程」。 (B) 焦慮,是人類發明來讓自己持續前進的幻覺。我們痛恨焦慮,但也怕沒有它——因為沒有焦慮,就沒有理由痛苦、也沒有理由努 力。 (C) 我們都辛苦的撐著,撐在等待的空忙中,撐在他者的眼光中,撐在自己設定的目標底下。每一個人都是一座無人知曉的火山,看 似平靜沉穩,實則翻湧失控。 (D) 建立生活的節奏感,是安定的開始,與其被動等待焦慮襲來,不如主動建立一些簡單、可掌控的生活節奏。固定時間工作、休息, 即使世界喧鬧,你也可以為自己守住一個安靜的角落,自在自得。
77. 下列何者非特殊教育服務的原則? (A) 零拒絕原則 (B) 適性教育原則 (C) 常態化原則 (D) 分離優先原則。
13. 黃教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」,可能會對人性造成了扭曲與貶抑,因此特別著重揭露真相,透過辯證與反思,以追求主體的自由與社會的解放。 黃教授的立場與下列何者最為一致? (A)批判理論(critical theory) (B)文化再製論(cultural reproduction) (C)社會建構論(social constructionism) (D)結構功能論(structural functionalism)
35.有關三步驟全酸蝕黏著系統(three-step, etch-and-rinse adhesives)的敘述,下列何者正確? (A)酸蝕後之氫氧磷灰石(hydroxyapatite)具有低表面能(surface free energy) (B)酸蝕後之膠原蛋白(collagen)具有高表面能(surface free energy) (C)底劑(primer)的單體主要為親水性單體 (D)黏著劑(bonding agent)的單體主要為親水性單體