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【已刪除】115年 - [無官方正解]高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 1-50(2026/07/02 更新)#141541(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 151-218(2026/07/02 更新)#141537(68題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 101-150(2026/07/02 更新)#141536(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 51-100(2026/07/02 更新)#141535(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 151-200#141534(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 101-150#141533(50題)
最新試題
10. 若依冷卻方式區分,大型船用柴油機之氣缸採用何種冷卻方式? (A)氣冷式 (B)油冷式 (C)水冷式 (D)真空式
9. 下列何種裝置可減少船舶因橫搖而使得鍋爐汽鼓水位湧流至一邊,影響水位的觀察? (A)蒸汽阻板 (B)擋水板 (C)汽水分離器 (D)內給水管
8. 柴油機發生爆震的主要原因為? (A)冷卻水溫度過高 (B)引擎轉速過高 (C)點火延遲時 間過長 (D)燃料燃點過低
最新申論題
7. 說明船上常用壓縮空氣有哪兩大類和舉例使用於何處
6. 請文字說明冷凍循環之基礎原理
5. 何謂可疑艙區?其安全守則為何?
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幼兒教育及照顧法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
中華民國刑法
講師:
Mark
簡介:
這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法
民法
講師:
Mark
簡介:
本課程有講到繼承及拋棄繼承
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qq
描述:
qq
醇類的反應
課程:
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節:
化學
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描述:
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最新討論
18.依據我國現行《兒童及少年福利與權益保障法》及聯合國《兒童權利公約》,其所稱 的「兒童」係指未滿幾歲的人? (A)兩者皆指未滿 12 歲 (B)兩者皆指未滿 18 歲 (C)前者指未滿 12 歲,後者指未滿 18 歲 (D)前者指未滿 18 歲,後者指未滿 12 歲
73.有關慢性腎臟病(chronic kidney disease, CKD)的敘述,下列何者正確? (A)CKD是糖尿病的併發症之一,特徵是腎絲球過濾率(eGFR)<110 mL/min/1.73m2 (B)重症的CKD,可能由於單核細胞和巨噬細胞的功能受損,致使免疫功能不全 (C)良好的牙菌斑控制,就能有效的改善CKD的腎臟功能特殊標記血清胱蛋白(cystatin C)數值 (D)第二型糖尿病的牙周病處置,牙齦上清創與拋光對腎絲球過濾率(eGFR)的改善效果,與手術性療法相同
30.特定職能治療轉銜計畫中,有關「在職訓練」,下列敘述何者錯誤? (A)個案可同時參加庇護性工作坊和在職訓練 (B)需要具備在延遲增強物下能遵循指令的能力 (C)應在一般工作情境中進行 (D)職務訓練內容以計時或計件的組裝工作為主
37.下列何項說明,是探討交互作用(interaction)的最主要目的? (A)探討疾病的發生率是否受到干擾因子的影響 (B)探討疾病的發生率是否受到中介因子的影響 (C)探討疾病的發生率是否受到兩個以上危險因子的影響 (D)探討疾病的發生率是否受到危險因子、干擾因子以及中介因子的影響
31.有關傷口處理的敘述,下列何者正確? (A)控制水腫、清除壞死組織、戒菸、保持肢體溫暖、避免疼痛或焦慮、補充水分等為改善傷口組織氧氣灌注的方法 (B)有嚴重動脈硬化的肢體水腫,應給與彈性繃帶或彈性襪,來降低水腫 (C)慢性靜脈功能不全患者的傷口應在水療池(whirlpool)中進行清瘡 (D)糖尿病神經病變的足部潰瘍患者,應克服患肢感覺遲鈍的問題,增加患肢載重的練習
3. A boy is seated on the top of a hemispherical mound of ice (frictionless) of radius R as shown in the figure. He is given a very small push and starts sliding. What is the height of the point at which the boy leaves the ice? (A) R/3 (B) R/2 (C) 2R/3 (D) 3R/4 (E) None of the above.