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心理咨询师资格考试— 二级—《操作技能》
心理咨询师资格考试—三级—《职业道德和理论知识》
心理咨询师资格考试—三级—《操作技能》
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115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員:國家安全情報法制#140742(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員:情報學#140741(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員:國土安全與非傳統安全#140740(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:偵查法學#140739(6題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:犯罪偵查學#140738(29題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):國際警察合作與跨國(境)犯罪防制#140737(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):外事警察學#140736(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:偵查法學與犯罪偵查#140735(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察學與警察勤務#140734(27題)
最新試題
20.有一迴路,流入節點的電流會等於流出節點之電流,是下列哪一個定律所提出? (A)克希荷夫定律 (B) 歐姆定律 (C) 櫻次定律 (D) 佛萊銘定則
19.有一直流電路是由 3Ω 和 6Ω 兩個電阻並聯後,再與 4Ω 電阻串聯,試問該電阻之等效電阻為多少歐姆? (A)3Ω (B) 4Ω (C) 6Ω (D) 8Ω
18.在 RLC 並聯電路,當電源頻率為 60Hz 時,R=20Ω.XL=9Ω.XC=4Ω,則此電路的共振時的頻率為何? (A) 20Hz (B) 40Hz (C) 80Hz (D) 90Hz
最新申論題
4. 有一部三相交流電動機,跨接於三相電壓220V,頻率為60Hz,電流為15A落後31.788°,(1)功率因數,(2)吸收實功率,(3)虛功率,(4)視功率。(請註明單位,四捨五入求到小數點以下第二位) (16%)
3. 有一1600匝之直流電機線圈,在20°C時線圈電阻10.58Ω,經過長時間運轉後,測得溫度為85°C,而線圈電阻為13.41Ω,求此線圈在20°C之溫度係數為何?(四捨五入求到小數點以下第四位) (6%)
2. 某線圈為300匝,若通以3A電流,產生0.02韋伯的磁通,試求該線圈之自感量為何?(6%)
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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中華民國94年指定科目考試第16題分析
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最新討論
1. 美國貿易代表署宣稱,中國未能妥善保護多項商品的著作權及商標權,對未通過政府審查的音樂和電影盜版光碟視若無睹,並容許海關沒收的盜版和仿冒物品,在拿掉品牌標籤或商標後,重新流入市場。美方認為中國違反貿易法規,因而向下列那一個國際組織提出要求中國賠償? (A)亞太經濟合作會議 (B)世界貿易組織 (C)國際法庭 (D)聯合國安全理事會
世界貿易組織(World Trade Organization, WTO)的前身為下列何者? (A)IMF (B)GATT (C)World Bank (D)WHO
32. 墨西哥由於加入何種經濟組織,使得經濟型態由農業轉向加工出口的工業? (A)聯合國(B)世界貿易組織(C)北大西洋公約組織(D)北美自由貿易區
19. 開學後不久,張老師從上一任導師那裡聽說:「這幾位學生成績很好,表現一向穩定。」因此,張老師在課堂上對這幾位學生特別關注, 常給他們鼓勵與提問機會,並積極回應他們的想法。學期末時,這些學生的成績確實明顯進步,也在班上表現優異。請問張老師的做法, 較符合下列哪一種原則或效應? (A)月暈效應(Halo Effect) (B)畢馬龍效應(Pygmalion Effect) (C)去個人化效應(Deindividuation Effect) (D)自我效能理論(Self-Efficacy Theory)
50. 下列關於融合教育(inclusive education)的敘述,何者錯誤? (A)融合教育強調「零拒絕」,學校不應因學生有特殊需求而拒絕其入學申請 (B)融合教育提倡以多元方式提供教學與支持,並需普通班教師與特教教師密切合作 (C)融合教育的實踐重點,在於根據學生能力進行分班與分流,以利提供更適性的教學資源 (D)融合教育重視學生年齡與社區安置原則,鼓勵在就近學校接受教育
35. 陽光國中在多次的全校集合活動中,邀請來自不同領域的成功人士,和學生們分享他們如何克服挑戰、努力突破的經驗, 藉此激發學習動機低落且缺乏自信的學生。根據相關理論,這種做法最符合下列哪一項? (A) 社會學習理論(social learning theory) (B) 成就歸因理論(attribution theory) (C) 自我價值理論(self-worth theory) (D) 古典制約理論(classical conditioning theory)。