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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)
115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)
最新試題
20. ( ) 採用零售價法計算期末存貨零售價時,下列何者不列為計算之加減項? (A) 進貨退出 (B) 淨加價 (C) 銷貨退回 (D) 銷貨折讓
19. ( ) 公司於 5 月 31 日有一筆應收帳款收現,收現後立即送存銀行,同時公司帳上 借記銀行存款,但因為已超過營業時間,銀行當日並未將這筆存款記入公司存 戶。公司在編製 5 月份銀行調節表後,應如何作這筆存款的更正分錄? (A) 借:現金,貸:銀行存款 (B) 借:應收帳款,貸:銀行存款 (C) 借:銀行存款,貸:現金 (D) 不作分錄
18. ( ) 下列有關存貨之敘述,何者正確? (A) 採定期盤存制,銷貨時必須作兩個分錄 (B) 採永續盤存制,在期末盤點存貨時,方知庫存盈虧 (C) 採定期盤存制,可以隨時計算銷貨成本 (D) 採永續盤存制,不需盤點期末存貨
最新申論題
(c) 8 月 3 1 日 償 還 剩 餘 的 帳 款
(b ) 8 月 11 日 償 還 四 分 之 三 的 帳 款
(a ) 8 月 1 日 賒 購 商 品 $ 72 0 , 00 0 , 付 款 條 件 2 / 1 0 , n / 30
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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最新討論
64.有關體液與電解質運輸機轉的敘述,下列何者正確?(A)擴散是指水分因為濃度差異進出細胞膜,直至達成平衡為止 (B)滲透是指水分及溶質在壓力的作用下通過半透膜 (C)過濾是指物質由高濃度區域移至低濃度區域 (D)主動運輸是指物質消耗能量,由低濃度溶液移向高濃度溶液。
64.有關腎小管各段對離子與水分吸收狀況之敘述,下列何者最正確? (A)尿液的滲透壓在近曲小管(proximal tubule)為高張狀態(hyperosmotic) (B)尿液的滲透壓在亨利氏環(loop of Henle)下降支為高張狀態(hyperosmotic) (C)血管增壓素(vasopressin, ADH)作用於近曲小管,幫助水分的重吸收 (D)中樞性尿崩症在投與血管增壓素(vasopressin, ADH)時會有惰性反應
54. 為能確保不同族群、性別與文化的代表性、有政策強調提供更多資源與機會給長期受到不平等待遇弱勢群體,期能建立尊重差異、確保充分參與之共融性。請這種強調共融性的多元文化政策不包括下列哪一個面向?(A)融合(inclusion) (B)效益(utility) (C)公平(equity) (D)多元性(diversity)
21. 朱光潛曾在《談美》中談論人們對於古松的態度,其中對於「認為古松是一棵做某事用值多少錢的木料」之態度,最近似於下列哪一個 哲學觀點? (A)存在主義 (B)實在主義 (C)觀念主義 (D)實用主義
47.Digitoxin 之四環結構(A/B/C/D)相連接關係,依序為何?(A)trans-trans-trans (B)cis-trans-trans (C)cis-trans-cis (D)trans-cis-trans
21 憲法法庭 111 年度憲判字第 13 號判決,認為個人資料保護法第 6 條第 1 項第 4 款「經過提供者處理後或經蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人」之資料,首先可排除「可直接識別該個人」之資料型態,係採取何種解釋方法? (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)體系解釋 (D)目的解釋