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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選：國中視覺藝術（美術）#140298(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷：幼教行政與法規#140297(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷：幼兒發展與教保概論#140296(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：英語#140295(30題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題：幼兒教保活動設計#140294(50題)

115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師：輔導知能#140293(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：輔導專門#140291(30題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290(50題)

20. ( ) 採用零售價法計算期末存貨零售價時，下列何者不列為計算之加減項? (A) 進貨退出 (B) 淨加價 (C) 銷貨退回 (D) 銷貨折讓

19. ( ) 公司於 5 月 31 日有一筆應收帳款收現，收現後立即送存銀行，同時公司帳上 借記銀行存款，但因為已超過營業時間，銀行當日並未將這筆存款記入公司存 戶。公司在編製 5 月份銀行調節表後，應如何作這筆存款的更正分錄? (A) 借：現金，貸：銀行存款 (B) 借：應收帳款，貸：銀行存款 (C) 借：銀行存款，貸：現金 (D) 不作分錄

18. ( ) 下列有關存貨之敘述，何者正確? (A) 採定期盤存制，銷貨時必須作兩個分錄 (B) 採永續盤存制，在期末盤點存貨時，方知庫存盈虧 (C) 採定期盤存制，可以隨時計算銷貨成本 (D) 採永續盤存制，不需盤點期末存貨

(c) 8 月 3 1 日 償 還 剩 餘 的 帳 款

(b ) 8 月 11 日 償 還 四 分 之 三 的 帳 款

(a ) 8 月 1 日 賒 購 商 品 $ 72 0 , 00 0 ， 付 款 條 件 2 / 1 0 ， n / 30

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

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簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

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【全】教育本質與中外教育史地

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章節：教育理念與實務

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【全】西方傳統與現代教育哲學

課程：教師檢定全科
章節：教育理念與實務

64.有關體液與電解質運輸機轉的敘述，下列何者正確？(A)擴散是指水分因為濃度差異進出細胞膜，直至達成平衡為止　(B)滲透是指水分及溶質在壓力的作用下通過半透膜　(C)過濾是指物質由高濃度區域移至低濃度區域　(D)主動運輸是指物質消耗能量，由低濃度溶液移向高濃度溶液。

64.有關腎小管各段對離子與水分吸收狀況之敘述，下列何者最正確？ (A)尿液的滲透壓在近曲小管（proximal tubule）為高張狀態（hyperosmotic） (B)尿液的滲透壓在亨利氏環（loop of Henle）下降支為高張狀態（hyperosmotic） (C)血管增壓素（vasopressin, ADH）作用於近曲小管，幫助水分的重吸收 (D)中樞性尿崩症在投與血管增壓素（vasopressin, ADH）時會有惰性反應

54. 為能確保不同族群、性別與文化的代表性、有政策強調提供更多資源與機會給長期受到不平等待遇弱勢群體，期能建立尊重差異、確保充分參與之共融性。請這種強調共融性的多元文化政策不包括下列哪一個面向？(A)融合(inclusion) (B)效益(utility) (C)公平(equity) (D)多元性(diversity)

21. 朱光潛曾在《談美》中談論人們對於古松的態度，其中對於「認為古松是一棵做某事用值多少錢的木料」之態度，最近似於下列哪一個 哲學觀點？ (A)存在主義 (B)實在主義 (C)觀念主義 (D)實用主義

47.Digitoxin 之四環結構（A/B/C/D）相連接關係，依序為何？(A)trans-trans-trans (B)cis-trans-trans (C)cis-trans-cis (D)trans-cis-trans

21 憲法法庭 111 年度憲判字第 13 號判決，認為個人資料保護法第 6 條第 1 項第 4 款「經過提供者處理後或經蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人」之資料，首先可排除「可直接識別該個人」之資料型態，係採取何種解釋方法？ (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)體系解釋 (D)目的解釋