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停車管理員◆科目一

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

50. 下圖中機器負荷100％及冷卻海水進口溫度27℃時，掃氣出冷卻器之溫度在多少℃之間？ (A)25~30℃ (B)31~35℃ (C)36 ~48℃ (D)50~55℃

49. 底腳螺栓(包括緊固螺栓和緊配螺栓)全部裝好後，檢查螺母和螺栓頭的接合平面處有無間隙，應用多少㎜厚薄規檢測？ (A)0.02㎜ (B)0.03㎜ (C)0.04㎜ (D)0.05㎜

48.下圖(b)中用來密封氣缸中的掃氣空氣，防止其漏洩為幾號環？ (A)3號 (B)4號 (C)5號 (D)6號

4. (1)若某直流電器之使用電壓為 12V，其電阻為 5Ω，試問其電功率為何？ (2)若一電動機使用三相 440V 電源，工作電流 20A，試問運轉一天共耗電多少度？

3.若某交流三相感應電動機跨接於電壓 440V，頻率 60Hz 之三相交流電路上，取用電流為 10A，功率因數為 0.8，試求(1)吸收實功率為多少 kW？ (2)虛功率 (3)視功率

2. 在圖 4 之迴路中，若四個線圈之電阻分別為 R₁=1Ω.R₂=2Ω.R₃=3Ω.R₄=4Ω，跨接於 E=12V 的電源，試求(1)總電阻.(2)總電流(3)各個線圈之電壓降？

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

核磁共振測定法 (NMR)

章節：藥物分析

原子吸收與發射光譜

章節：藥物分析

質譜分析法

章節：藥物分析

77 在磁振造影，梯度磁場（gradient）的單位為何？ (A) Tesla (B)Tesla· meter-1 (C)Tesla· meter-2 (D)Watt· kg-1

15 有別於保障人民免受市場傷害，主張透過積極性福利增加其就業能力的政策取向，是屬於下列那 種政策觀？ (A)社會保險國家 (B)殘補式福利國家 (C)社會投資國家 (D)再分配福利國家

複選題60.下列關於犬皮膚病變的敘述，何者錯誤？ (A)腎上腺皮質機能亢進症（hyperadrenocorticism）常見毛囊處於休止期 (B)甲狀腺功能低下（hypothyroidism）可見鈣鹽沉著 (C)動情素過多症（hyperestrogenism）常見對稱性脫毛，毛囊內富含角質 (D)落葉型天疱瘡（pemphigus foliaceus）常見血管病變

63.使用藻膠類不可逆性水凝膠（alginate irreversible hydrocolloids）印製診斷模型（diagnostic casts），下列敘述何者最適當？ (A)藻膠材料凝膠化（gelation）後，2 至 3 分鐘內必須從口中取出 (B)從口中取下的印模（impression）要直接拿去倒模以避免材料脫水變形 (C)如果無法立刻倒模，可以使用濕紙巾包覆，等到有空再去倒模 (D)為取得完整的模型，不可切除印模的邊緣

8. 在市場分析中，發現年輕族群逐漸從現金支付轉向電子支付，故業者提供QR Code讓民眾可以掃碼付款。此現象是屬於： (A)科技因素 (B)經濟因素 (C)社會因素 (D)政治環境

8. 阿德勒(A. Adler)心理學強調要給予幼兒鼓勵而非請美，下列何者是鼓勵的用語？ (A) 「你表現得真棒！」 (B) 「你跑步第一名好厲害，我為你開心！」 (C) 「我看到你很認真的沿著線慢慢剪，把圖形剪得很漂亮喔！」 (D) 「全班只有你認真做自己的事情，你最乖了，老師等一下跟你媽媽說。」