阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
外交◆國際法
民航◆民用航空法
技檢◆冷作-丙級
最新試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:數學科#140432(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:數學#140419(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300(2026/06/01更新)#140412(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2701-2727(2026/06/01更新)#140406(27題)
115年 - 115 金融市場常識 301-350#140405(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700(2026/06/01更新)#140404(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650(2026/06/01更新)#140403(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050(2026/06/01更新)#140400(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600(2026/06/01更新)#140399(50題)
最新試題
10. 依據歐姆定理,若下圖中之電壓V=12伏特、電阻R1=24歐姆,則電流I為何? (A)0.5安培 (B)1安培 (C)2安培 (D)4安培
9. 螺旋槳泵之槳葉順著軸的方向推動液體,因此又稱為何種泵? (A)往復泵 (B)離心泵 (C)軸流泵 (D)螺旋泵
8. 離心式泵起動後不出水,吸、排壓力表指針劇烈跳動可能原因為何? (A)吸入閥未開或 吸入濾器淤塞,吸入阻力過大。 (B)泵內引水量不足或吸入閥洩漏 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正
最新申論題
7. 請問船上所使用的電器會有那些原因,而造成船舶失火?
6. 試說明潤滑油產生稀釋之可能原因為何?
5. 試述燃油貯油之注意事項為何?
最新課程
民法
講師:
winnie
簡介:
課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
講師:
0000
簡介:
以PPT之形式呈現課程。
111
講師:
IDeath
簡介:
111555555
最新主題筆記
總統 內閣
描述:
總統 內閣
委員制
描述:
委員制
隸屬 行政院
描述:
行政院
最新討論
59.Streptococcus mutans 進行有氧糖解作用產生 Phosphoenolpyruvate(PEP),可再被下列何者催化產生 phosphoglycerate? (A)Phosphotransferase System(PTS) (B)Hexokinase (C)Aldolase (D)Phosphofructokinase
26.關於家族治療的改變觀點,下列敘述何者錯誤? (A)Satir認為個案能意識自身經歷與感受,並能夠對他人表達一致的內在自我,便可避免將壓力轉為苦惱 (B)Whitaker認為透過諮商心理師的評估及介入計畫,可以協助家庭成員改變失效的問題解決模式,從而降低焦慮 (C)Minuchin認為家庭此刻的同盟關係調整後,可為家庭建立彈性界限,使家庭系統合宜地運用權力 (D)Bowen認為透過教導能夠讓個案在情緒壓力下維持冷靜,從而習得更佳的自我分化
37 我國為了落實國際人權公約之內容,制定有身心障礙者權利公約施行法。此一施行法屬於下列何種性 質的法規範? (A)國際法 (B)習慣法 (C)國內法 (D)不成文法
38 臺灣從日治時期開始導入近代西方法制,此種轉變的原因為何? (A)清朝為廢除不平等條約,並發展資本主義之故 (B)日本統治者本身已繼受近代西方法,故依照帝國利益,選擇性導入近代西方法制 (C)臺灣人為追求現代化,自主選擇導入 (D)受荷蘭人統治影響,臺灣人欲學習更多西方法
39 甲駕駛 A 汽車,與乙所騎之 B 機車擦撞,乙受傷,A 汽車及 B 機車均有損傷。當下甲為求避免酒測 及儘速離開,立即口頭答應賠償乙新臺幣(下同)8 萬元,並先支付 1 萬元,雙方放棄對對方的其餘 權利。數日後,甲反悔不願付餘款。下列敘述何者正確? (A)甲得向乙要求賠償 A 汽車的修理費用 (B)乙僅得向甲要求支付餘款 7 萬元 (C)甲得以錯誤為理由撤銷該和解 (D)甲、乙間的和解契約因欠缺書面而無效
23. 規劃「校園植物」主題課程時,下列做法何者較符合超學科(transdisciplinary)的課程統整模式? (A) 將各科課本中與植物相關的內容整理成一本學習手冊,讓學生在不同科目的課堂中依序進行學習 (B) 自然課介紹校園植物的構造後,國語課再閱讀與校園植物相關的文章,使學生增加有關校園植物的知識 (C) 以「校園中黑板樹對呼吸道的影響」為主題,探討花期與師生過敏人數的關係,製作宣導海報於公聽會說明影響 (D) 由自然科教師介紹校園植物的種類,社會科教師講述校園植物與地方文化的關係,各科教師依各自課程進度進行教學