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技師◆程序控制

技師◆礦業安全衛生法規

技師◆礦場災變與救護

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

10. 依據歐姆定理，若下圖中之電壓V=12伏特、電阻R1=24歐姆，則電流I為何？ (A)0.5安培 (B)1安培 (C)2安培 (D)4安培

9. 螺旋槳泵之槳葉順著軸的方向推動液體，因此又稱為何種泵? (A)往復泵 (B)離心泵 (C)軸流泵 (D)螺旋泵

8. 離心式泵起動後不出水，吸、排壓力表指針劇烈跳動可能原因為何? (A)吸入閥未開或 吸入濾器淤塞，吸入阻力過大。 (B)泵內引水量不足或吸入閥洩漏 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正

7. 請問船上所使用的電器會有那些原因，而造成船舶失火？

6. 試說明潤滑油產生稀釋之可能原因為何？

5. 試述燃油貯油之注意事項為何？

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

1-5 | 論點生成公式：寫作不再卡關

課程：玩轉英檢中高級 CEFR B2
章節：第一季【定標與突破】英檢叢林的生存指南

描述： 前言：為什麼 B2 寫作最容易卡關 學生常見痛點： 想法很多，但無法組織成有邏輯的段落。 句子能寫，...

電腦基本概論與資料表示

課程：計算機概論(含網路概論）
章節：章節

數位邏輯 (Digital Logic)

課程：計算機概論(含網路概論）
章節：章節

40 行政罰法第 5 條規定：「行為後法律或自治條例有變更者，適用裁處時之法律或自治條例。但裁處前 之法律或自治條例有利於受處罰者，適用最有利於受處罰者之規定。」此一法律適用原則之敘述，下 列何者正確？ (A)新法優於舊法原則 (B)從新從輕原則 (C)特別法優於普通法 (D)罪刑法定原則

41 最高法院在某判決中認為，法律解釋應該參照法條編排的因素。此種解釋方法，最可能屬於下列何種 解釋方法？ (A)目的解釋 (B)文義解釋 (C)歷史解釋 (D)體系解釋

42 司法院釋字第 712 號解釋文闡述：「臺灣地區與大陸地區人民關係條例第 64 條第 1 款規定：『臺灣地 區人民收養大陸地區人民為養子女，……有下列情形之一者，法院亦應不予認可：一、已有子女或養 子女者。』其中有關臺灣地區人民收養其配偶之大陸地區子女，法院亦應不予認可部分，與憲法第 22 條保障收養自由之意旨及第 23 條比例原則不符，應自本解釋公布之日起失其效力。」此種基於平等 原則，將原為法律文義涵蓋之案型，排除於法律適用範圍之外的法律補充，係何種法學方法之運用？ (A)類推適用 (B)目的性限縮 (C)超越制定法之造法 (D)反面推論

37.張董事長起初將 B 公司股票作為信託財產，成立自益信託，受益人僅為張董事長，但過一陣子又希望將該信託變更受益人，改成他益信託，受益人僅為其子甲君，且同時不再保留 變更受益人之權利，假定信託財產超過當年度贈與稅免稅額，有關稅負說明下列敘述何者正確？ (A)張董事長成立自益信託時及後續改為他益信託時，皆不需繳付贈與稅 (B)張董事長成立自益信託時，需繳付贈與稅，後續改為他益信託時需再繳付贈與稅 (C)張董事長成立自益信託時，不需繳付贈與稅，後續改為他益信託時則需繳付贈與稅 (D)張董事長成立自益信託時，需繳付贈與稅，後續改為他益信託時則不需繳付贈與稅

24. 王老師進行「海洋酸化」教學時，引導學生探究貝殼放入白醋與自來水中的變化。下列何者較符合5E探究教學中精緻化(elaboration)階段的提問？ (A) 放入白醋中的貝殼出現了什麼變化？ (B) 你認為貝殼變白與放入的液體有什麼關係？ (C) 實驗中，兩杯液體中的貝殼反應有什麼不同？ (D) 依據實驗結果，你認為海洋酸化對生物可能有什麼影響？

25. 「分數加減」單元的教學目標包括(1) 能進行同分母分數加減，(2) 能進行異分母分數加減，以及(3) 能將分數加減應用於生活情境問題。郭老師針對此單元設計的總結性測驗包含 $60\%$ 的「同分母分數加減」及 $40\%$ 的「異分母分數加減」。從內容效度的觀點來看，下列敘述何者較正確？ (A) 內容效度良好，因為題目多集中於基礎計算題，較能提高學生作答表現 (B) 內容效度不足，因為試題未能充分涵蓋原定教學目標的主要內容及範圍 (C) 內容效度良好，因為只要題目數量夠就能反映學生在此單元的學習成果 (D) 內容效度不足，因為學生之間的學習能力不同，作答的成績可能不一致