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研究所、轉學考(插大)◆食品化學與食品微生物學
研究所、轉學考(插大)◆園產品處理學
研究所、轉學考(插大)◆分子生物學
最新試卷
115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)
115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察危機應變與安全管理#140769(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察人事行政與法制#140768(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:偵查法學與刑事司法作業#140767(5題)
最新試題
20. 下列何組色彩的注目性最高:(A) 紅—黑 (B) 紅—白 (C) 黃—黑 (D) 黃—白。
19. 色彩計劃最基本重要的四個步驟: (A) 1.意象確定 2.機能考量 3.配色實務 4.傳達管理 (B) 1.應用對象 2.產品特徵 3.機能考量 4.配色實務 (C) 1.意象確定 2.效應評估 3.配色實務 4.風格建立 (D) 1.機能考量 2.配色實務 3.產品特徵 4.傳達管理
18. 下列何種色彩混合不屬於「並置混合」:(A) 彩色四色網點印刷 (B) 單色孔版印刷 (C) 彩色電視三色光映像管混色 (D) 紡織品經緯線不同色彩混色。
最新申論題
7. 請詳細敘述燃油比重的定義及特性和換算公式?
6. 請說明當值人員佈置之原則?
5. 請說明B類火(或稱乙種火),及其最有效的滅火劑為何?
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差低
描述:
叉低
玻璃娃娃
描述:
玻璃娃娃
車輛底盤結構
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修車知識
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28.下列對於可撤式局部義齒固位力的敘述,何者正確? ①其固位力只需達到最基本可抵抗一般合理的義齒鬆 脫力(dislodging forces)即可 ②支柱牙的固位力往往無法左右側相同,但應具備跨弓的正向拮抗力 (positive cross-arch reciprocation) ③牙鈎所提供的固位力與義齒置入途徑(path of insertion)無關 ④選擇不同粗細、長度或材質的牙鈎可以改變其所提供的固位力 (A)僅①③ (B)①②④ (C)①③④ (D)僅②④
32 有關惡性腫瘤特徵的敘述,下列何者正確?①細胞通常分化不良 ②腫瘤通常有被膜包覆 ③生長 速度通常很迅速 ④易轉移易復發 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
64.噪音引起之聽力損失,在聽力圖上最先顯示有聽力損失的頻率為下列何者?(A)低頻部份(250~1000Hz)(B)高頻部份(3000~6000Hz)(C)高低頻同等分佈(250~8000Hz)(D)超音波(20,000Hz)以上。
65.一勞工經聽力檢查,其結果閾值以下列何者聽力最佳?(A)0分貝(B)5分貝(C)10分貝(D)15分貝。
19. 小安是八年級特殊教育學生,聽覺理解與口語表達正常,但識字、閱讀理解和書寫表達困難。他在國語文、社會領域表現低落,學習挫折感重,自信心不足。下列哪一選項個別化教育計畫的規劃較能符應小安的需求? 甲、提供學習策略科目課程 乙、抽離兩節國文課至資源班進行教學 丙、降低國文、社會課程難度與及格標準 丁、提供電腦報讀及語音輸入的評量調整 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
20. 張老師發現身心障礙學生對圖書館借書流程不清楚,因此把教室模擬成圖書館的情境進行教學,並用檢核表評估學生在借書流程及和櫃檯人員互動的表現。下列哪一選項較符合該評量之特性? 甲、符合真實情況 乙、評分標準明確 丙、比紙筆測驗省時與便利 丁、有利發展歸納學習能力 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁