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技檢◆會計事務-丙級

技檢◆農田灌溉排水-管路灌溉項-丙級

技檢◆用電設備檢驗-丙級

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

10. 海底閥之檢查，應於何時檢查？ (A)船隻入塢時 (B)每季檢查 (C)每月檢查 (D)每日檢查

9. 壓縮機與貯氣器之間若有裝置止回閥，壓縮機止回閥之間必須裝有下列那種閥？ (A)停止閥 (B)空氣過濾器 (C)釋壓閥 (D)氣水分離器

8. 電機保養與安全的注意點中，規定除緊急時外，不在帶電電路上工作。開始工作時，應親自關掉電源開關，掛警示牌，請問還應該做到那一點？ (A)通知各單位 (B)二人一組，一人為安全官 (C)拔除保險絲 (D)用電壓表檢查有無電壓。

7. 泵使用前，應注意事項為何？

6. 淡水機的安全守則中，請問對蒸發管每次清潔後是否漏氣之試驗有何規定？

5. 冷凍機械的運轉，有其一定的安全守則，請問填充冷劑或拆修冷凍系統時有何規定？

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

影像

描述：Patellar tendon ruptured

欸欸欸

描述：嗯嗯嗯

刑法概論

描述：Ch1

25、下列「」的對話何者不正確？ (A)「令尊」大人近來可好？ / 託您的福「家母」一切安好。 (B)「貴府」裝潢美輪美奐 / 有空歡迎到「寒舍」坐坐 (C)「貴寶號」生意真好 / 「小店」的生意還需您多關照 (D)「令郎」目前在哪裡高就？ / 「小犬」剛畢業目前待業中。

44.下列何者不是使用呼吸器病人的吐氣末二氧化碳分壓（）增加的原因？ (A)淺快呼吸 (B)有效通氣減少 (C)病人焦慮 (D)二氧化碳產生增加

73.高溫作業勞工作息時間標準作息時間比例規定係以多少時間作調配?(A)八小時(B)六小時(C)二小時(D)一小時。

32 關於測量聲音暴露量 C 加權（C-weighting）的描述，下列何者正確？ (A)參考 100 phons 等響度取線，與 A 加權在 1000 Hz 相差 60 dB (B)參考 100 phons 等響度取線，與 A 加權在 1000 Hz 相同 (C)參考 80 phons 等響度取線，與 A 加權在 1000 Hz 相差 40 dB (D)參考 80 phons 等響度取線，與 A 加權在 1000 Hz 相同

21 依據監獄行刑法以及相關法規之規定，下列敘述何者正確？ (A)殘餘刑期在三個月以下之入監或在監婦女請求攜帶未滿三歲之子女，監獄得准許之 (B)殘餘刑期逾一個月之入監或在監婦女請求攜帶未滿三歲之子女，經監獄檢具相關資料通知子女戶籍所在地直轄市、縣（市）社會福利主管機關評估認符合子女最佳利益者，監獄得准許之 (C)子女隨母入監最多至滿五歲為止。但經社會福利主管機關評估，認在監符合子女最佳利益者，最 多得延長在監安置期間至子女滿五歲六個月為止 (D)為照顧安置在監子女，監獄應規劃活動空間及提供必要之設施或設備，並得洽請社會福利及相關機關（構）、法人、團體或個人協助受刑人育兒相關教育與指導

35 過年期間，有些公司為了春節的人力調配，提供工資加倍或者三倍的方式讓員工自願於春節期間上班，員工願意接受高工資在春節期間上班，較屬於那一種經濟行為？(A)替代效果小於所得效果(B)替代效果等於所得效果(C)替代效果大於所得效果(D)無關替代效果與所得效果