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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：地理科#140848(50題)

115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文（重複申論）#140847(2題)

115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140845(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140844(4題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會科學研究法#140842(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列     何者不正確     ？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

如題

描述：公式

訃聞用詞

描述：訃聞用詞用語

慈濟後中醫

課程：後醫英文
章節：單字片語題

21.下列有關血清gamma glutamyl transferase（GGT）之敘述，何者錯誤？ (A)血清GGT之主要來源為肝 (B)存於多種細胞，但以腎小管細胞、肝細胞之微管表層及膽管上皮之含量較多 (C)腎性GGT於腎病時由尿排出 (D)常用之GGT試藥可用來檢查尿中GGT活性值

32. 有一體積 100 毫升，濃度為 0.05 M 的三質子酸，若要將此三質子酸水溶液的維持在 pH = 9.5，請問需加入多少體積的 1.00 M NaOH 水溶液？三質子酸的酸解離常數分別為：Ka1=1.0✕10-3,Ka2=5.0✕10-8,Ka3=2.0✕10-12  (A) 30 毫升 (B) 25 毫升 (C) 20 毫升 (D) 10 毫升

55.進行膝關節之特殊檢查時，病患趴臥，膝彎曲90度，物理治療師一手固定其大腿，另一手握住病患足部，將 小腿向天花板方向牽拉並同時將脛骨外轉，發現病患有疼痛或旋轉範圍較大的現象，最可能之問題為下列何 者？ (A)膝半月軟骨損傷 (B)膝關節相關肌肉或肌腱損傷 (C)膝副韌帶損傷 (D)膝十字韌帶損傷

79.下列何種基因突變與胃腸道間質瘤（gastrointestinal stromal tumors, GIST）最為有關？ (A)c-MYC (B)c-KIT (C)cyclin D1 (D)PTEN

31 在協調管理階段可能出現的問題是： (A) 領導危機 (B) 自主性危機 (C) 控制危機 (D) 僵化危機

66.按照學者Truesdale（2013）的定義，教育兒童要有好的聆聽技巧，包括眼睛看對方、專心聽、身 體手腳勿任意晃動、回話時先思索等，屬於下列何者？ (A)全心聆聽（whole-mind listening） (B)全身聆聽（whole-body listening） (C)同理聆聽（empathy listening） (D)同儕聆聽（peers listening）