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研究所、轉學考(插大)◆近代與當代西洋哲學
研究所、轉學考(插大)◆資料庫管理系統、管理資訊系
研究所、轉學考(插大)◆化學(含普通化學、有機化學)
最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:政治學#139820(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:中國大陸與兩岸關係#139819(4題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:汽車科#139809(50題)
【已刪除】115年 - 115 公立高級中等學校_教師甄試試題:商業經營科(重複)#139803(33題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:社會學#139800(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:刑事政策#139799(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139798(4題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯 (1. 日語文型練習 2. 日語翻譯練習 3. 日語讀解初階練習)#139796(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階/中階/高階英文閱讀與寫作練習)#139793(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電子學#139792(50題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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治療筆記47
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子宮頸
最新討論
42.在強度調控放射治療中,能達成順形劑量分布主要是經由下列何種技術? (A)正向計畫法(forward planning algorithms) (B)逆向計畫法(inverse planning algorithms) (C)目標法(objective algorithms) (D)點對點影像相關修正法(point-to-point image correlation algorithms)
27.下列何者可以阻斷adenosine受體而增加細胞內cAMP的量? (A)theophylline (B)clenbuterol (C)ipratropium (D)guaiacolate
67.門齒孔(incisive foramen)之寬度至少要大於多少公分,才會被認定為一門齒管囊腫(incisive canal cyst)? (A)0.4 (B)0.6 (C)0.8 (D)1.0
28 下列何者非屬間接法源? (A)解釋 (B)判例 (C)法理 (D)命令
50. 探討自變項是否會透過某個變項而間接影響依變項, 這需要採用下列哪一種統計研究方法? (A)中介效果 (B)調節效果 (C)積差相關 (D)單因子變異數分析
31. 兩位四年級家長正在討論最近級任老師的「自主學習」課程,其中甲家長對於老師的教學有些誤解,請從以下的對話,找出符合「自主學習」的內涵?家長甲:我們家小明說,老師上課都沒有在教,只叫學生做計劃、找資料。家長乙:對ㄟ,小珍也說他們最近正在找有關時間規劃的資料,不過,老師有教他們怎麼找資料、怎麼比較與整理資料。家長甲:我覺得老師不太負責任,課本都沒有教,學生怎麼會?家長乙:據我了解,老師好像是延續課本<過好自己的生活>這個主題,讓他們做出一個時間管理的計畫。家長甲:老師要大家自己安排時間,小明才四年級,他怎麼會自己安排?家長乙:這個課程老師已經上了半學期,之前用了表格教學生如何規劃做家事,並且也要我們用檢核表看孩子在家中有沒有確實做家事。我看小珍這段時間有進步,都會主動倒垃圾和洗碗。 (A)給學生選擇的機會,會讓學生無所適從,學生學不會自主。(B)自主學習是讓學生自己學,老師要給充分的自由,不要介入。(C)學生自主學習常常需要老師引導學生探究學習的方法與策略。(D)沒有照課本內容教學,導致學生基本知識薄弱,無法自主學習。