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心理健康與變態心理學(原心理衛生)

不動產估價理論（包括高層建築物估價）

專技◆不動產經紀相關法規

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

20. 左圖棒針織法，適用於編織織物時，在中途需要加大或在花式編織中開孔，以及要編出較小扣孔。(A)O(B)X

19.甲、乙二圖為釣針法符號，甲圖之起立針，比乙圖少 2 個鎖針。(A)O(B)X

18.珍娜欲以 5 號棒針編織一塊 25 cm²之方巾,已知試編之針眼數為 10cm²:16 針 x 24 段,據此珍娜以 5 號棒針起 50 針。(A)O(B)X

20.

19.

18.

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

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講師：陳耘得

簡介：22222

民法 物權 第 800 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 二 節 不動產所有權

描述：第七百九十九條情形，其專有部分之所有人，有使用他專有部分所有人正中宅門之必要者，得使用之。但另有特約...

民法 物權 第 800-1 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 二 節 不動產所有權

描述：第七百七十四條至前條規定，於地上權人、農育權人、不動產役權人、典權人、承租人、其他土地、建築物或其他...

民法 物權 第 801 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：動產之受讓人占有動產，而受關於占有規定之保護者，縱讓與人無移轉所有權之權利，受讓人仍取得其所有權。

13.觸覺受器所接受的訊息主要會經由下列何種神經纖維向上傳遞？ (A)Aα (B)Aβ (C)Aδ (D)C

4. 內燃機藉由燃料與空氣混合燃燒，產生熱能，使氣體受熱膨脹，通過機械裝置轉化為機械 能。若產生之高溫造成環境受熱，反而促使下列何反應產生空氣汙染物？ (A) C(s) + O2(g) → CO2(g), △H = -393 kJ (B) N2(g) + O2(g) → 2 NO(g), △H = 180 kJ(C)C3H8(g) + 5 O2(g) → 3 CO2(g) + 4 H2O, △H = -2221 kJ (D) 2 C(s) + O2(g) → 2CO(g), △H= -222 kJ

35 下列何者不是憲法所保障之人民基本權利？ (A)生存權 (B)平等權 (C)參政權 (D)刑事豁免權

19.根尖手術的縫線選擇，下列敘述何者正確？ (A)4-0縫線是最常使用的號數 (B)合成單股線較能減少細菌滋生 (C)絲線（silk）使用時間最久，也是最建議的材料 (D)常規使用可吸收（resorbable）的縫線，可促進傷口貼合

25.治療 acute coronary syndrome 及 unstable angina 的抗血小板藥物及其機制之配對，下列何者正確？ (A)aspirin，可逆抑制 cyclooxygenase-2 (B)clopidogrel，不可逆抑制 ADP receptor (C)abciximab，不可逆抑制 glycoprotein IIb/IIIa (D)prasugrel，可逆抑制 ADP receptor

1. 警員甲於 8 時許執行巡邏勤務，行經某治安要點前見乙女獨自行走在公共道路的路邊，見其行跡可疑便發動身分查證，要求乙告知姓名等資料，並佯稱：「怕妳有沒有被報失蹤」云云，經 乙以甲依法無據拒絕提供個資並要求離去，甲即以身體阻擋乙離去並令乙需配合返回派出所查驗身分。嗣乙多次詢問其遭盤查原因及依據，但甲均未明確告知，乙遂對甲濫行執法過程心有不滿並評論道：「真的很蠢」等語，甲便認乙於其依法執行職務時當場侮辱，而以犯妨害公務罪嫌現行犯逮捕，乙女當下拒絕並加以抵抗，造成乙女多處擦傷，乙女被逮捕上銬後，帶回派出所接受調查。甲之行為應如何論罪？ (A)其行為不罰 (B)犯公務員假借職務上之機會強制罪，以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪，犯意各別，行為互殊，應予分論併罰 (C)犯公務員假借職務上之機會強制罪，以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由 罪，從一重以犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪處罰 (D)犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪