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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
最新試題
20. 有關西洋結的敘述,下列何者錯誤? (A) 形式單調、色澤深沉的配件材料,宜配色調醒目的繩線 (B) 西洋結的起源是漁網、水手結,以及編織品的邊飾 72 (C) 西洋結應用最廣的雙套結與雀頭結,許多編結法亦由這兩種結法衍生而來 (D) 要表現稜角分明的結式,則選用較硬挺的繩線
19. 有關手工藝刺繡的敘述,下列何者錯誤? (A) 東洋刺繡是以圖案為主的繡法 (B) 西歐刺繡以瑞典繡為代表 (C) 西歐刺繡是以布紗為主的繡法 (D) 因產品地區而得名的刺繡有粵繡、蜀繡等
18. 以棒針編織襪子時,宜使用 3 號及 5 號棒針各幾支進行毛線襪的編織? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
最新申論題
D. 棒針編織針法中,中間一針在最上,左右兩針重疊在下方的針法稱為__20__。
B. 請寫出下列完成作品圖是由哪些中國結編結法編製而成的?
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20.容許偏差在主要聲音頻率範圍內為0.7分貝的噪音計屬第幾型(Type)噪音計?(A)0(B)1(C)2(D)3。
35 有關遺傳因素對口吃影響之描述,下列何者錯誤? (A)雖然基因與環境皆對口吃的起始(onset)具影響力,但後天環境因素的影響力較強 (B)同卵雙胞胎同時罹患口吃的機率高於異卵雙胞胎 (C)研究指出第 9、12、15 對染色體與口吃的發生有關 (D)家族中有持續性口吃者之兒童,其口吃自發性復原的機率較低
54.有關血漿中 fibrinogen 的敘述,下列何者錯誤? (A)為六個相同胜肽鏈(peptides)組合成的六聚體(hexamer)構造 (B)組成的胜肽鏈間(peptides)靠雙硫鍵聚合 (C)經 thrombin 水解後的產物,相互以氫鍵形成聚合 (D)Fibrinopeptides A 及 B 為 fibrinogen 被 thrombin 水解後的產物
32 目前有關口吃者大腦組織與運作的研究結果,下列敘述何者錯誤? (A) Ingham(2000)發現當口吃者唸出聲音時口吃,左腦負責聽覺處理的顳葉區不活化;其默唸文章時,左腦聽覺皮質始有活化反應 (B) Webster(1993)研究受試者雙手執行不同任務的表現,發現口吃者左腦的輔助運動區(supplementary motor area)特別容易受到其他腦區活動的干擾 (C) Kent(1984)認為口吃者的右腦發展較左腦成熟,其左腦處理言語時序(timing)的能力不足 (D) Yairi 和 Seery(2015)歸納過去研究發現口吃者左側腦神經纖維之白質減少,其組織和髓鞘化異常
2.請說明團體膳食作業流程。(10分)
3.團膳公司欲採購一台多功能切菜機,應考慮那些因素及注意那些事項?(10分)