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商業概論

技檢◆固定式起重機操作-架空式(地面操作)-單一級

高中◆家政概論

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900（2026/06/25 更新）#141368(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 801-850（2026/06/25 更新）#141367(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 751-800（2026/06/25 更新）#141366(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 701-750（2026/06/25 更新）#141365(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 651-700（2026/06/25 更新）#141364(50題)

25. 甲公司在 X1 年之存貨價值發生下跌，因此將存貨自$240,000 沖減至$200,000。公司於 X1 年 採用損失法記錄該項調整，並使用備抵存貨跌價損失帳戶，將存貨調整至淨變現價值。X2 年， 由於市場情況大幅改善，甲公司之存貨淨變現價值回升至$216,000。X3 年，甲公司之存貨淨 變現價值又回升至$250,000。試問，甲公司於 X3 年年底的財務報表上各項目餘額？ (A)存貨$240,000，備抵存貨跌價損失$0，存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (B)存貨$250,000，備抵存貨跌價損失$40,000，存貨跌價損失迴轉利益$40,000 (C)存貨$240,000，備抵存貨跌價損失$24,000，存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (D)存貨$250,000，備抵存貨跌價損失$0，存貨跌價損失迴轉利益$40,000

24. 甲公司於 X2 年針對每包$4 燈泡產品提供每包$1 之現金折讓。根據歷史經驗，預計會有 10% 的顧客會寄回折讓申請表。X2 年甲公司共售出 4,000,000 包燈泡，並已實際郵寄出 140,000 包、每包$1 之現金折讓予顧客。試問：截至 X2 年 12 月 31 日止，財務報表中應認列之折讓 費用及負債金額分別為何？ (A)$400,000；$400,000 (B)$400,000；$260,000 (C)$260,000；$260,000 (D)$140,000；$260,000

23. 甲公司於 X1 年 11 月發生汙染事件，截至 X2 年 3 月查帳完成前尚無人求償。經評估，甲公 司有可能(未達高度可能)需賠償$10,000,000。另外，甲公司有最高理賠$8,500,000 之責任險 (含自負額$1,000,000)。試問此事件於 X1 年度財務報表中應如何表達？ (A)以附註方式，揭露可能的負債$10,000,000 (B)應計負債$10,000,000 (C)以附註方式，揭露可能的負債$1,000,000 (D)不需要在 X1 年的財務報表中附註揭露，也不用將負債入帳，因為這個事件是發生在 X2 年

磁場形成之主要機制，以及產生地磁反轉之可能原因。 (5 分) 除海底磁條帶外，請列舉兩種研究古地磁場變化的方法，並說明其地 球科學應用。(5 分)

請說明地球

請說明海底磁條帶如何支持海底擴張學說。(5 分)

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

作者別名

描述：唐宋古人

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描述：唐宋古人

臺澎金馬一體化

描述：高一上二段

36 怎麼辦［tsən mə pan］，我們會說成［tsəm pan］，“麼＂的改變最主要是何種現象？ (A)同化現象 (B)弱化現象 (C)連音同化現象 (D)䏄化現象

2 在結構系統中配置剪力牆作為耐震元件時，下列敘述何者正確？ (A)立面上應儘量錯層配置，以避免應力集中 (B)只要能使樓層剛心與質心接近，平面上配置不用完全對稱 (C)不管樓層數多少，立面上都應垂直連通到最頂層，以減少高層部側向變形 (D)為提高平面抗扭性，應令各方向剪力牆延長線在平面上通過同一點

45.依優良農產品蛋品項目驗證基準規定，下列關於包裝規範的敘述何者錯誤？ (A)包裝材料，例如塑膠盒、紙箱等均應為清潔堅牢之新品(B)業務用蛋均以紙箱、紙盤包裝(C)紙箱以符合 CNS1544 瓦楞紙板 A、C 兩類為原則(D)以塑料盒裝者應使用騎釘封裝

27 大學生甲認為學校不允許他在學校布告欄張貼支持某政治人物的海報，侵害其言論自由。下列關於救濟途 徑的敘述，何者正確？ (A)甲沒有被退學，故不能救濟 (B)甲應該先向學校提起申訴 (C)甲得逕向行政法院提起行政訴訟 (D)甲得逕向憲法法庭聲請判決其基本權是否受侵害

19.小信能理解即使將水倒入形狀不同的容器，總量仍不改變。他也能依長短將吸管排列順序，並逐漸可以同時考慮事物的多個面向。下列何者最符合小信的認知發展？(A)能對具體事物進行邏輯思考(B)能以抽象邏輯進行假設推理(C)主要學習方式是模仿教師行為(D)傾向單一視角，難理解因果關係

一、申論題1.請說明公開招標採購的步驟及其優、缺點。（20分）