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研究所、轉學考(插大)◆管理會計學
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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550#139480(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450#139479(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950#139478(50題)
最新試題
25. 甲公司在 X1 年之存貨價值發生下跌,因此將存貨自$240,000 沖減至$200,000。公司於 X1 年 採用損失法記錄該項調整,並使用備抵存貨跌價損失帳戶,將存貨調整至淨變現價值。X2 年, 由於市場情況大幅改善,甲公司之存貨淨變現價值回升至$216,000。X3 年,甲公司之存貨淨 變現價值又回升至$250,000。試問,甲公司於 X3 年年底的財務報表上各項目餘額? (A)存貨$240,000,備抵存貨跌價損失$0,存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (B)存貨$250,000,備抵存貨跌價損失$40,000,存貨跌價損失迴轉利益$40,000 (C)存貨$240,000,備抵存貨跌價損失$24,000,存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (D)存貨$250,000,備抵存貨跌價損失$0,存貨跌價損失迴轉利益$40,000
24. 甲公司於 X2 年針對每包$4 燈泡產品提供每包$1 之現金折讓。根據歷史經驗,預計會有 10% 的顧客會寄回折讓申請表。X2 年甲公司共售出 4,000,000 包燈泡,並已實際郵寄出 140,000 包、每包$1 之現金折讓予顧客。試問:截至 X2 年 12 月 31 日止,財務報表中應認列之折讓 費用及負債金額分別為何? (A)$400,000;$400,000 (B)$400,000;$260,000 (C)$260,000;$260,000 (D)$140,000;$260,000
23. 甲公司於 X1 年 11 月發生汙染事件,截至 X2 年 3 月查帳完成前尚無人求償。經評估,甲公 司有可能(未達高度可能)需賠償$10,000,000。另外,甲公司有最高理賠$8,500,000 之責任險 (含自負額$1,000,000)。試問此事件於 X1 年度財務報表中應如何表達? (A)以附註方式,揭露可能的負債$10,000,000 (B)應計負債$10,000,000 (C)以附註方式,揭露可能的負債$1,000,000 (D)不需要在 X1 年的財務報表中附註揭露,也不用將負債入帳,因為這個事件是發生在 X2 年
最新申論題
五、請完成如下的 JavaScript function 觸動方式(第一條粗黑線)及內容(第 二~第六條粗黑線) 。可以顯示如下網頁頁面,並在按下"Submit"按鈕後, 觸動 JS function 根據使用者的輸入,顯示計算複利的本利和。(18 分)
四、請說明如下 Python 程式,使用 PQ_recursive(3)呼叫後,正確執行時的輸出結果為何?如若無法正確執行(即會出現執行時期的錯誤) ,請說明應如何修正才能正常執行及輸出結果為何。(18 分)
三、請說明如下 C 程式,正確執行時的輸出結果為何?如若無法正確執行 (即會出現執行時期的錯誤),請說明應如何修正才能正常執行及輸出結果為何。 (20 分)
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國營物理
講師:
Terry Tung
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整合 台電僱員:90年至今歷年真題 中油僱員:94年至今核心題 台水評價人員:93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
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綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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相對價格
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經濟學(上)
章節:
消費者選擇和效用理論
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絕對價格與相對價格
有
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這些
生產函數與成本函數
課程:
考前60天◆經濟學
章節:
生產函數與成本函數
最新討論
2. 「管城子無食肉相,孔方兄有絕交書。」(黃庭堅)詩中之義為: (A)勤有功,戲無益 (B)不可貪得非分之財 (C)文人固窮 (D)不可誤交損友
24.大雄老師運用有組織有系統的方式讓學生了解學習單元的基礎觀念,他企圖降低下列 何種認知負荷? (A)後設認知負荷(metacognitive load) (B)內在認知負荷(intrinsic cognitive load) (C)外在認知負荷(extrinsic cognitive load) (D)增生認知負荷(germane cognitive load)
71.中藥淫羊藿具強筋骨祛風濕作用,其藥效成分icariin屬於下列何種化學分類? (A)terpenoids (B)flavonoids (C)alkaloids (D)lipids
35.關於慢性支氣管炎造成的組織病變,何者不易發生? (A)呼吸道上皮細胞發生鱗狀上皮化生(squamous metaplasia) (B)支氣管擴張(bronchiectasis) (C)氣道重塑(airway remodeling) (D)軟骨增生(cartilage proliferation)
22.有關認知相關理論引導職能治療實務操作之敘述,下列何者正確? (A)根據認知階層理論(cognitive hierarchy),記憶力是所有認知能力的基礎 (B)四象限介入模式(quadraphonic approach)之特色同時包括微觀認知能力的矯治如注意力,及宏 觀職能的表現如日常活動 (C)動態互動模式(Dynamic Interactional Model)強調職能表現任務的強化 (D)任務導向模式(task-oriented approach)強調在多重情境中練習
71.患有脊髓圓椎症候群(conus medullaris syndrome)之脊髓損傷個案,其主要症狀為下列何者? (A)上肢動作能力較下肢差 (B)痛覺、溫覺功能喪失,但不影響到本體感覺 (C)影響到膀胱功能及下肢動作 (D)同側運動功能與對側痛覺喪失