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115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#140449(27題)
115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)
115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:數學科#140432(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:數學#140419(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300(2026/06/01更新)#140412(50題)
最新試題
25 在景氣循環之中,有關各項總體經濟變數的變動,下列敘述何者正確? (A)失業率具有順循環(pro-cyclical)的特性(B)通貨膨脹具有逆循環(counter-cyclical)的特性(C)投資具有順循環的特性(D)消費具有逆循環的特性
24 假設貨幣需求的所得彈性為 0.75,而貨幣需求的名目利率彈性為-0.25。若所得上升 10%,而名目 利率調升 1 碼,由 1%上升至 1.25%,則貨幣需求變動為何?(A)上升 1.25% (B)上升 1.75% (C)上升 7.44% (D)上升 7.56%
23 有關貨供給減少的影響,下列敘述何者正確? (A)貨幣市場為超額需求,而債券市場為超額供給,因此長期均衡時,利率會上升(B)貨幣市場為超額需求,而債券市場為超額供給,因此短期均衡時,利率會上升(C)貨幣市場為超額供給,而債券市場為超額需求,因此短期均衡時,利率會下跌(D)貨幣市場為超額供給,而債券市場為超額需求,因此長期均衡時,利率會下跌
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(二)請說明凱因斯學派與古典學派對此一曲線會有何種不同的解讀。(15 分)
(一)請寫出可能的公式,並說明其定義與用途。(10 分)
(三)承(二)小題,若此時政府欲課徵污染稅,試求出最適污染稅,並說明其與廠商家數的關係及理由。(10 分)
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40. 以下關於教育趨勢發展的相關敘述,何者錯誤: (A)十二年國民基本教育課綱所提出的核心素養係以培養終身學習者為核心 (B)OECD 提出「邁向 2030 年的學習架構」,指出「邁向 2030 年教育與技能的未來」的目標是創造個人與 群體的國際競爭力 (C) 我國核心素養所提出三個面向:自主行動、溝通互動、社會參與 (D) OECD 在 「邁向 2030 年的學習架構」提出「轉型素養」(transformative competencies),其中包含三個 範疇是創造新價值 (creating new value);調適對立與困境 ( reconciling tensions and dilemmas);承擔責任 (taking responsibility)
10.Benzodiazepine類藥通常無法產生下列何種治療作用? (A)抑制癲癇 (B)誘導與幫助動物睡眠 (C)促進排尿 (D)鬆弛骨骼肌的強直
10 受監護宣告之甲,由其父母任監護人。某日,甲於公園中遊玩,在垃圾桶中發現一台無人所有之玩具 飛機,遂拾起把玩許久。嗣後,就讀國小三年級之乙見狀,便央求甲將該玩具飛機贈送於己,甲便欣 然同意。甲隔日再於公園遇見乙,兩人便共同玩著射飛機,遊玩間,孰料玩具飛機不慎飛射撞上坐在 公園休息之遊民丙,丙頭部因此受傷,而向兩人之父母求償醫療費及精神慰撫金。下列敘述,何者 錯誤? (A)甲拾得玩具飛機據為己有,屬一事實行為,故甲取得該玩具飛機之所有權 (B)甲贈與乙玩具飛機之行為,對乙而言,屬純獲法律上利益,故該贈與契約有效 (C)甲、乙二人遊玩間因飛機誤射而令丙頭部受傷,原則上屬甲、乙兩人共同侵害丙之身體健康權 (D)甲、乙與其二人之父母原則上對丙負損害賠償責任
22. 關於「普特融合」(Co-Inclusion)的體育課,下列哪一項做法「最不符合」其精神? (A) 讓特教生在教室看書,其他學生去操場運動 (B) 修改規則,讓特教生能與一般生共同參與比賽 (C) 安排一般生擔任特教生的「運動小天使」 (D) 依據特教生的 IEP(個別化教育計畫)。
1 依司法院釋字第 499 號解釋,民意代表行使選民賦予之職權須遵守與選民約定,任期屆滿,除有不能改選 之正當理由外應即改選,乃約定之首要者,否則將失其代表性。此係彰顯下列何項憲法原則? (A)利益迴避原則 (B)正當程序原則 (C)平等原則 (D)國民主權原則
2 下列何者得直接依基本國策規定主張之公權利? (A)失業之人民請求國家給予工作 (B)6 至 12 歲兒童請求接受基本教育之權利 (C)因經濟原因無力升學之學生請求政府設置獎學金補助 (D)從事教育工作者請求國家提高待遇