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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

50.國中生正值青春期，大腦與身體經歷劇烈變化，加上社群媒體的比較文化， 容易引發「容貌焦慮」。若孩子的情況已達身體臆形症(Body Dysmorphic Disorder, BDD)的診斷標準，下列敘述何者正確？ (A)認知行為治療療效不如純藥物治療 (B)治療方式和強迫症有明顯不同 (C)BDD 鮮少和社交焦慮症(social phobia)共病，故社交焦慮症的治療方 式無參考價值 (D)藥物治療最常使用抗憂鬱劑，且療效最好的方式是藥物治療合併心理治 療。

49.學校輔導室與駐校諮商心理師合作，以青少年犯罪的知識為基礎(例如：家 庭系統的可能性影響)，在社區進行親職講座，對父母宣導青少年發展之困 境，此種作法屬於三級預防中的那個層級？ (A)初級 (B)二級 (C)三級 (D)非屬於三級預防層級。

48.針對有對立反抗(Oppositional Defiant Disorder)或品行障礙(Conduct Disorder) 傾向的國中學生，輔導教師宜具備何種理解並以何種方式進行處 遇最能符合神經心理與認知重建原則? (A)學生的行為導因於強烈的焦慮狀況，應以心理動力取向(psychodynamic approach)協助學生覺知本身的焦慮 (B)學生缺乏調節情緒的能力，是導因於神經傳導物質的不平衡，應轉介醫 師施以藥物治療 (C)學生缺乏同理心與恐懼制約，應建立一致的規則並聚焦於行為-後果的連 結，配合認知行為治療(CBT)協助學生調節憤怒 (D)學生的行為導因於自我概念與真實經驗不一致，應以個人中心治療取向 (Person-Centered approach)的方式介入，協助個案接納自我。

(三)假設政府的預算限制為：政府支出＝稅收＋發行公債＋發行貨幣，而民間無意願購買政府公債，則嘉嘉國政府應發行多少貨幣，才能填補支出不足？【4 分】

(二)請從需求面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

(一)請從生產面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

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100-110指考解析

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考前準備和考試方法

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章節：克漏字測驗 (綜合測驗、文意選填、篇章結構)

100-114學測解析

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章節：克漏字測驗 (綜合測驗、文意選填、篇章結構)

7.下列有關severe combined immunodeficiency disease之敘述，何者錯誤？ (A)是因疱疹病毒感染所造成的一種疾病 (B)罹病個體的細胞性免疫及體液性免疫皆有缺陷 (C)病患可見重度之血液中淋巴球減少 (D)常可見伺機性病原的感染

62.有關化生（metaplasia）之敘述，下列何者錯誤？ (A)為一種不可逆之組織變化 (B)為一種成熟之組織置換取代另一種成熟之組織 (C)如食道逆流之病人，其食道複層鱗狀上皮可被柱狀上皮置換取代 (D)為一種細胞對刺激傷害之適應反應

25. (A) which developed the technique of blood vessel anastomosis (B) whose technique of blood vessel anastomosis (C) what technique of blood vessel anastomosis developed (D) who developed the technique of blood vessel anastomosis

17 依行政罰法規定，關於行政罰之敘述，下列何者錯誤？ (A)行為後法律或自治條例有變更者，適用行政機關裁處時之法律。但裁處前之法律有利於受處罰 者，適用最有利於受處罰者之規定 (B)違反行政法上義務之處罰，以行為人主觀上有可非難性及可歸責性為前提，行為非出於故意或 過失者，不予處罰 (C)一行為同時觸犯刑事法律及違反行政法上義務規定者，依刑事法律處罰之。但其行為應處以其 他種類行政罰或得沒入之物而未經法院宣告沒收者，亦得裁處之 (D)沒入之客體，限於受處罰者所有之物

18 關於行政執行之查封程序，下列敘述何者錯誤？ (A)行政執行人員於執行查封前，發見義務人之財產業經其他行政執行機關予以查封，因同為行政 執行，故可再行查封 (B)債務人對於行政執行機關之執行方法不服者，得聲明異議 (C)民事執行處已查封之財產，行政執行機關不得再行查封 (D)行政執行機關對義務人為公法上金錢債權之執行，得檢具證明文件，就民事執行處已查封之財 產聲明參與分配

19 關於行政程序法所定閱覽卷宗請求權之敘述，下列何者錯誤？ (A)閱覽卷宗制度旨在落實行政程序上武器平等原則，使其得以適時主張或維護權利，為政府資訊 公開法之特別規定 (B)閱覽卷宗請求權，係人民基於知的權利請求行政機關提供因職務所獲得資訊之權利，任何人均可提出申請 (C)行政機關以外人員對於機關學校會計月報公告事項有疑義而申請閱覽原始憑證時，主管機關應予駁回申請 (D)已終結行政程序或法定救濟期間已經過之當事人或利害關係人，仍可依政府資訊公開法向行政 機關申請提供政府資訊