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115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

50. MC型主機氣壓遙控管路系統，另外再如加設了Safety Air，可在主機轉向不對時，令高壓泵停止噴油，請問該AIR是屬於何控制區域？ (A)AIR SOURCE (B)SPEED SETTING LINE (C)SAFETY DEVICE (D)CONTROL DEVICE

49.空氣冷卻器髒污時，不會有下列何種現象？(A)提高掃氣溫度(B)減低機器運轉性能(C)冷卻水進出溫差過大(D)增加排氣溫度

48.船舶隨著船齡的增長，設備老化、磨損等等情況，該進行何種修理才能恢復正常？(A)臨時修理(B)檢驗(C)有計畫地進廠修理(D)航修

(三)假設政府的預算限制為：政府支出＝稅收＋發行公債＋發行貨幣，而民間無意願購買政府公債，則嘉嘉國政府應發行多少貨幣，才能填補支出不足？【4 分】

(二)請從需求面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

(一)請從生產面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

行政法

講師：Terry Tung

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會計科教師甄試

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藥理藥化小整理-抗病毒藥

描述：含機轉圖及部分藥物結構

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描述：含機轉圖及部分藥物結構

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66 有關良性前列腺肥大（BPH）之敘述，下列何者錯誤？ (A)是前列腺細胞增大 (B)好發於 40 歲以上的男性 (C)老化是此疾病最主要的危險因素 (D)潛在合併症為尿路阻塞或逆流

32. 相傳柏拉圖（Plato）曾評其高足亞里斯多德（Aristotle）說，小駒一出母胎就會踢母駒。而 後者卻答之以：「吾愛吾師；吾尤愛真理。」這可以用來提醒教師不要濫用下列何種權威？ (A)學術的（Academic）權威 (B)行政的（Bureaucratic）權威 (C)神化的與英雄崇拜的（Charismatic）權威 (D)傳統與習俗的（Traditional-cum-customary）權威

44.有關檢驗過程不當而導致假性血小板低下（pseudothrombocytopenia）的原因與改善，下列何者最不適當？ (A)大多數與血球計數試管內使用EDTA為抗凝劑有關 (B)血液抹片呈現血小板集結成塊（clumping）的現象 (C)病人血中具有GPIb抗體，造成血小板活化而產生凝集的現象 (D)若改用檸檬酸鈉（sodium citrate）為抗凝劑之採血管，可得到正確血小板計數數值

2 公共管理與企業管理有許多不同之處，下列敘述何者錯誤？ (A)經費來源不同 (B)目標明確性不同 (C)外部監督程度不同 (D)績效重視程度不同

3 霍桑實驗(Hawthorne Experiments)對行政學的理論發展具有不少的貢獻，但下列何者不是此一實驗的重 要研究發現？ (A)尊重員工的人格有助於提高生產量 (B)員工的參與和情緒抒發可提高士氣 (C)組織與外在環境保持互動才能生存 (D)非正式組織會對成員產生拘束力

4 修正理論時期(1930-1960)的行政學研究為組織與管理的研究開闢出新的途徑，對此一時期研究特色之敘 述，下列何者錯誤？ (A)深受行為科學的影響，重視實證的研究 (B)主張個人的利益與組織的利益相互平衡 (C)接受 Y 理論的假定，強調激勵取代監督 (D)權力大小視職位高低而定，與部屬無關