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115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)

115年 - [非官方正解]115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)

115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)

115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141581(80題)

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1.精準的把認知分解成可被研究的小單位,是以下何種認知發展取向的優點? (A)建構論取向 (B)核心知識論取向 (C)訊息處理取向 (D)社會認知取向

61 甲列乙為被告,於 110 年 3 月 1 日起訴請求判決命乙返還 A 地,主張:A 地為甲所有,被乙擅自占 用,拒不返還予甲,為此甲起訴主張所有物返還請求權等語(本訴訟)。對此,乙於同年月 25 日言 詞辯論期日聲明求為判決駁回甲之請求,陳述:乙未占有 A 地,不負返還義務云云。假使於同年月 10 日甲將該地所有權移轉登記為丙之名義所有。下列敘述,何者正確? (A)因甲已非該地所有權人,所以受訴法院應以當事人不適格為理由,將甲之請求駁回 (B)法院在已查明上開移轉予丙之事實時,不必依職權將本訴訟案情及關涉丙利害之爭點通知丙 (C)丙受本訴訟繫屬之通知後,認為其就 A 地所有權有法律上應受保護之利益可主張時,不得在本訴 訟程序上將甲及乙列為共同被告,訴請就丙可主張之權利為判決 (D)如受訴法院以乙雖占有 A 地但甲於本訴訟繫屬中已將該地所有權移轉予丙,故甲對乙無所有物返 還請求權等旨為理由,判決甲敗訴確定後,丙得再基於其自己之所有物返還請求權,訴請判決命乙 將 A 地返還予丙

23. Although this league stated that it would not _______ a vaccine requirement for players, it informed all teams earlier that they would have to follow local regulations. (A) offer (B) revive (C) flourish (D) showcase (E) implement

17. 重量訓練中,目標為發展「肌肥大」效果,通常建議的每組重複次數(RM)區間為? (A) 1-3次 (B) 6-12次 (C) 20-30次 (D) 50次以上

18. 一程方程式賽的方格旗(Chequered Flag)會出現是指? (A)終點結束 (B)前方有事故,車手適度減速 (C)前方事故已排除,車手可恢復正常速度 (D)車手已經失格

17. 某國立大學中,A 教師為報復 B 教師,捏造不實報帳資料,指控 B 老師挪用工讀金,並向教育部 與法務部調查局提出檢舉,下列敘述何者正確? (A) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 1 項誣告罪 (B) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (C) A 向調查局提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (D) A 提出檢舉如造成 B 名譽損害會構成刑法第 310 條誹謗罪