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115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200（2026/06/01更新）#140380(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150（2026/06/01更新）#140378(50題)

115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/06/01更新）#140376(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：資訊科技科#140375(50題)

115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/06/01更新）#140373(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/06/01更新）#140372(50題)

50. 某公司於整櫃進口後，經拆/併櫃作業，再整櫃轉運出口，則該海運貨櫃運輸之作業方式屬下列何者？ (A)多國拆/併櫃 (B)進口物流 (C)出口物流 (D)多國物流配送

49. 在下列何種拖帶契約下，於侵權行為發生損害時，當然由拖船所有人單獨負責？ (A)承攬式 (B)運送式 (C)僱傭式 (D)租賃式

48. 下列何者非簽署Letter of Protest之時機？ (A)貨物裝卸速度異常 (B)裝卸貨物工人損害船舶 (C)租船人嚴重違反租船義務 (D)船上貨物數量與岸上數量不符

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

交通事故過程分析

描述：看熟

學習動機

描述：心理學派-佛洛依德 行為學派-桑代克 霍爾 史金納 人本主義學派-馬斯洛 羅吉斯 認知心理學派 -皮亞傑 費斯丁...

心理社會發展論

描述：佛洛依德vs艾瑞克遜

1.精準的把認知分解成可被研究的小單位，是以下何種認知發展取向的優點？ (A)建構論取向 (B)核心知識論取向 (C)訊息處理取向 (D)社會認知取向

61 甲列乙為被告，於 110 年 3 月 1 日起訴請求判決命乙返還 A 地，主張：A 地為甲所有，被乙擅自占 用，拒不返還予甲，為此甲起訴主張所有物返還請求權等語（本訴訟）。對此，乙於同年月 25 日言 詞辯論期日聲明求為判決駁回甲之請求，陳述：乙未占有 A 地，不負返還義務云云。假使於同年月 10 日甲將該地所有權移轉登記為丙之名義所有。下列敘述，何者正確？ (A)因甲已非該地所有權人，所以受訴法院應以當事人不適格為理由，將甲之請求駁回 (B)法院在已查明上開移轉予丙之事實時，不必依職權將本訴訟案情及關涉丙利害之爭點通知丙 (C)丙受本訴訟繫屬之通知後，認為其就 A 地所有權有法律上應受保護之利益可主張時，不得在本訴 訟程序上將甲及乙列為共同被告，訴請就丙可主張之權利為判決 (D)如受訴法院以乙雖占有 A 地但甲於本訴訟繫屬中已將該地所有權移轉予丙，故甲對乙無所有物返 還請求權等旨為理由，判決甲敗訴確定後，丙得再基於其自己之所有物返還請求權，訴請判決命乙 將 A 地返還予丙

23. Although this league stated that it would not _______ a vaccine requirement for players, it informed all teams earlier that they would have to follow local regulations. (A) offer (B) revive (C) flourish (D) showcase (E) implement

17. 重量訓練中，目標為發展「肌肥大」效果，通常建議的每組重複次數(RM)區間為？ (A) 1-3次 (B) 6-12次 (C) 20-30次 (D) 50次以上

18. 一程方程式賽的方格旗(Chequered Flag)會出現是指？ (A)終點結束 (B)前方有事故，車手適度減速 (C)前方事故已排除，車手可恢復正常速度 (D)車手已經失格

17. 某國立大學中，A 教師為報復 B 教師，捏造不實報帳資料，指控 B 老師挪用工讀金，並向教育部 與法務部調查局提出檢舉，下列敘述何者正確？ (A) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 1 項誣告罪 (B) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (C) A 向調查局提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (D) A 提出檢舉如造成 B 名譽損害會構成刑法第 310 條誹謗罪