最新資料

電路分析

積體電路技術

電子元件拆銲

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 651-700（2026/06/25 更新）#141364(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 601-650（2026/06/25 更新）#141363(50題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141362(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(81題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#141356(86題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#141355(80題)

50. 下列有關鉛蓄電池極板硬化影響之敘述何者錯誤？ (A)電解液會高於極板 (B)電池容量會減少 (C)電池電壓會降低 (D)極板會變成灰白色

49. 鉛蓄電池在放電過程中，其電解液的比重會產生何變化？ (A)降低 (B)不變 (C)升高 (D)視環境的狀況而定

48. 當發電機欲從匯流排退出並聯時，須如何同時調節二部發電機調速器伺服馬達的旋紐？ (A)運行中發電機往“Raise"方向，欲退出的發電機往“Lower"方向 (B)運行中發電機往“Raise"方向，欲退出的發電機往“Raise"方向 (C)運行中發電機往“Lower"方向，欲退出的發電機往“Raise"方向 (D)運行中發電機往“Lower"方向，欲退出的發電機往 “Lower"方向

5. (1)油漆間火災屬於何類火災？(2)如何撲滅油漆間火災？

4. (1)何謂「中垂」和「拱曲」？(2)試舉兩個形成上述現象之主要原因？

3. 船舶應如何因應「國際船舶及港埠設施保安章程」之規定要求？

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

民法 親屬 第 1012 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：夫妻於婚姻關係存續中，得以契約廢止其財產契約，或改用他種約定財產制。

民法 親屬 第 1013 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：（刪除）

民法 親屬 第 1014 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：（刪除）

5 甲與乙是父子，丙與丁是姊妹，甲與丙結婚後，乙與丁之關係為何？ (A)血親之配偶 (B)配偶之血親 (C)配偶之血親之配偶 (D)血親之配偶之血親

71.步態中，有關足底壓力中心的敘述，下列何者錯誤？ (A)足底壓力中心是地面反作用力的作用點 (B)足跟著地時，足底壓力中心位於足底後端中線的內側 (C)承重中期時，足底壓力中心略為外移 (D)承重後期至擺盪前期時，足底壓力中心移至內側到第一、二蹠骨頭下方

2 假設 A 商品對小花是劣等品，且小花的所得減少。另外，製造 A 商品的技術進步。在其他條件不變下，這兩個事件對於 A 商品的影響為：(A)均衡價格下降，但對均衡數量的影響不確定(B)均衡價格上升，但對均衡數量的影響不確定(C)均衡數量上升，但對均衡價格的影響不確定(D)均衡數量下降，但對均衡價格的影響不確定

42 推廣有益社會福祉的理念，透過民眾認知與行為的某些改變，以獲致社會改革的目標。此係指下列何者？ (A)慈善制度化 (B)政治社會化 (C)企業行銷 (D)社會行銷

1.輔導教師在晤談時發現學生有自傷危機，輔導教師應優先採取何種行動？(A)嚴守祕密，絕對不讓任何人知道(B)向家長預警並尋求系統合作，以保護學生安全(C)立即告知導師，以確保導師能夠守護學生在校安全(D)在導師或科任教師辦公室公開討論該生狀況

（二）針對此情境，請提出二項預防團體迷思的作法或策略。（10分）