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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500(2026/06/01更新)#140370(50題)
115年 - 115 金融市場常識 101-150#140369(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350(2026/06/01更新)#140367(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:本土語文-閩南語#140366(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250(2026/06/01更新)#140365(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200(2026/06/01更新)#140363(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000(2026/06/01更新)#140362(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950(2026/06/01更新)#140360(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900(2026/06/01更新)#140359(50題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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政府組織架構與稅的種類
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獨立機關
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最新討論
74.下列那個機構致力於醫療資訊標準的整合與應用? (A)ACR/NEMA (B)HIPPA (C)IHE (D)HIMSS
43.「洵美且異」的「洵」是指: (A)語詞無義 (B)既 (C)實在 (D)順
66 關於移付調解,下列敘述,何者錯誤? (A)在承攬人對定作人訴請給付報酬金事件,為了整理工程有無瑕疵之爭點,得由法院依職權將事件移 付調解 (B)經第三審法院發回更審之訴訟事件,法院亦得依兩造合意將事件移付調解 (C)訴訟事件經法院移付調解者,於調解成立後,當事人主張其有無效之原因時得請求繼續審判 (D)在離婚協議無效確認訴訟事件,如經兩造同意得為兩次以上之移付調解
21.學校老師知悉學生在校園受到性騷擾,最遲應在多久時間之內,向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通 報? (A)12小時 (B)24小時 (C)36小時 (D)48小時
13. 請問依據111學年度實施的《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》,針對身心障礙學 生的教育需求評估中,以下符合的評估項目有幾個?(1)健康狀況 (2)家庭經濟狀況 (3)生活自理 (4)學科(領域)學習(5)溝通 (6)社會行為 (7)交通方式 (8)多元文化背景(如:宗教)(A)4 個 (B)5 個 (C)6 個 (D)7 個 (E)8 個
5 「日本民藝和西方現代主義,乍看萌芽地點相距有千山萬水之遙,然其實一致專注追求的是,外在形體與內在精神的簡單。興起於二十世紀初葉,繼而主導全球設計思潮至今的現代主義,強調的是去除華麗無用的外在裝飾。大至建築,小至生活器皿,造型的決定,均應還原至機能、材料的最原點來思考。所謂『民藝』,則指的是不出於任何知名藝匠之手,只為一般日常實用用途而製造的器物用具。而民藝之美,正在於這因著幾乎沒有刻意的造作與修飾,一派樸實無華裡,故而能夠真正緊密貼近人的需求與真實生活的本來面目,遂分外長長久久、直入人心。」根據上文,關於民藝與現代主義的藝術追求,下列敘述何者最適當?(A)人將外在與內在達成一致平衡 (B)在簡單與實用中體現美的生活(C)讓生命回歸自然藉以求得平靜 (D)以人的內心感受作為美的依歸