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115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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象形者,畫成其物,隨體詰詘,日、月是也。 指事者,視而可識,察而見意,上、下是也。 假借者,本無其字,...
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基本觀念
最新討論
企業之顧客以信用購買企業商品或服務,在未來某段時間,方會支付公司現金之權益項目,稱為下列何者? (A) 應付帳款 (B) 應收帳款 (C) 在途現金 (D) 約當現金
21.關於何倫(Holland)生涯類型論,下列敘述何者最適切? (A)社會型的人若在社區助人機構工作適應良好,其適配性(congruence)較低 (B)分化性(differentiation)較低的人,因興趣廣泛,故較容易做出生涯抉擇 (C)無一致性(inconsistent)的職業代碼為數非常多 (D)生涯諮商目標常會探討適配性和分化性,而非一致性
22.關於職業組合卡的使用目的,下列敘述何者最不適當? (A)澄清個案在評量職業時的內在建構 (B)探究個案進行生涯探索的可能障礙與內心矛盾 (C)反映個案的家庭生涯價值觀 (D)讓個案的經驗說話
20 組織學者雪恩(E. Schein)將組織文化從外顯容易觀察但卻不易深入了解的,到內隱而容易習焉不察的, 依序分為下列那三個層次? (A)器物制度、價值觀念、基本假定 (B)器物制度、基本假定、價值觀念 (C)基本假定、價值觀念、器物制度 (D)價值觀念、基本假定、器物制度
58.目標達成量表(Goal Attainment Scaling, GAS)可用來評估身心障礙孩童的社交技巧和社會參與。關於此量表的敘述,下列何者正確? (A)設定治療目標時強調個人化,主要由職能治療師依重要性和個案當時能力狀況來設定目標比重 (B)此量表檢測個案參與治療後的改變度,可能較常模參照(norm-referenced)測驗更為敏感 (C)量表的級距設定在-2和+2之間,0代表個案目前的能力狀況,+2代表治療後達到長期目標 (D)量表主要提供治療結果的相關資訊,除適合檢測個案本身的進步量外,也可跟一般孩童比較
33 The conference committee thanked participants and commentators for their _______ comments. (A)thoughtful (B)destructive (C)industrial (D)disgraceful