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專科學力鑑定◆共同科目：國文

專科學力鑑定◆專(二)：服裝材料

專科學力鑑定◆專(二)：觀光資源

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

行政法人

描述：行政法人係指除卻國家及地方自治團體以外的中央事業機關，為實行特定公共事務，依法設立的公法人。此處定義...

幼教與法規

描述：重點事項

訊息處理論

描述：以前的筆記

75.下列何者慢性中毒稱為「鹼病（alkali disease）」，會引起牛隻明顯跛足及蹄部異常？ (A)砷 (B)硒 (C)碘 (D)汞

4.橫膈上動脈（superior phrenic artery）為下列何者的分支？(A)胸主動脈（thoracic aorta） (B)肺動脈（pulmonary artery） (C)胸內動脈（internal thoracic artery） (D)胸外側動脈（lateral thoracic artery）

69.職能治療以家庭為中心的服務當中，有關其介入的觀點與架構的敘述，何者較不適當？(A)著重家庭動力的問題 (B)著重家庭的優勢 (C)營造正向家庭活動 (D)人類職能模式（MOHO）是很好的應用

17. 部門主管提出明確部門願景與目標，透過制度建構與教育訓練，使員工具備專業能力與共同價值觀，進而凝聚團隊向心力來達成。請問此主管的領導風格為何？ (A)交易型領導 (B)支援型領導 (C)轉換型領導 (D)放任型領導

44 消費者與旅行社訂立國外團體旅遊定型化契約時，依消費者保護法相關規定，下列敘述何者錯誤？ (A)契約就某事項以極小字體表示致難以辨識者，其條款不構成契約之內容，但消費者得主張該條款仍構成 契約之內容 (B)契約條款約定使消費者拋棄契約合理審閱期間之權利者，無效 (C)依行政院公告之「國外團體旅遊定型化契約應記載事項」規定，如應記載事項未記載於契約時，該條款 仍不構成契約之內容 (D)契約條款違反誠信原則，對消費者顯失公平者，該條款無效

88. 大林蒲濱海公園,位於高雄市北端的大林蒲龍鳳路旁。(A)O(B)X