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研究所、轉學考(插大)◆臨床齒顎矯正學

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115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類：企業管理概要#140164(50題)

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考)：行政學概要#140155(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144(32題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

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簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

賽局理論

課程：考前60天◆經濟學
章節：市場結構和賽局理論

英文 文法

描述：英文筆記

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描述：英文筆記

18. 依據立法院職權行使法規定，如有立法委員提議，幾人以上連署或附議，經院會議決，亦得邀請行政院院長或有關部會首長向立法院院會報告，並備質詢？(A)15人 (B)20人 (C)25人 (D)30人

25.懷疑升結腸出血而接受血管攝影檢查，如發現出血點，最可能的血管供應來自下列何者？(A)腹腔動脈幹（celiac trunk） (B)上腸繫膜動脈（superior mesenteric artery） (C)下腸繫膜動脈（inferior mesenteric artery） (D)內髂動脈（internal iliac artery）

20. I wish I __________ my umbrella. It’s raining now. (A) would have brought (B) had brought (C) would bring (D) brought

31.有關高效液相層析（HPLC）使用的檢測器之敘述，下列何者錯誤？(A)紫外光檢測器（ultraviolet detector）線性範圍廣，靈敏度佳，屬於通用型檢測器 (B)折射率檢測器（refractive index detector）對移動相組成相當敏感，不適合梯度沖提 (C)螢光檢測器（fluorescence detector）通常使用氙氣燈管激發，靈敏度可達到 ng 等級 (D)電化學檢測器（electrochemical detector）選擇性與靈敏度都非常高，普遍使用於選擇性生物樣品分析

37. 下列何者為行政程序法關於正當程序之規定？ (A)法院之審查 (B)禁止程序外之接觸 (C)獨立委員會之設立 (D)監督機關與體系之完整  代號：3401 頁次：4－4

13.學校發生學生疑似自傷事件，初任教師第一時間發現後，依校園危機處理原則，較適當的處理順序是下列哪一項？(A)先安撫圍觀學生，再私下詢問當事學生原因，最後通知家長(B)先確保學生安全並通報校內相關人員，再依程序聯繫家長與輔導資源(C)先在班上說明事件經過，避免學生猜測，再請輔導室介入(D)先確認學生是否真的有自傷意圖，若只是情緒反應則不必通報