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中央印製◆會計學

駐警◆行政院安全管理手冊、刑法概要

國營事業◆作物學

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(81題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#141356(86題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#141355(80題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 501-550（2026/06/25 更新）#141354(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 551-600（2026/06/25 更新）#141353(50題)

115年 - 115國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_國民小學師資類科、中等學校師資類科：教育常識#141352(25題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

111年國營台電考古題影音全影音詳解

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：國營考畢試題，英文影音全解答

測量助理

描述：115年彰化縣測量助理

生化

描述：蛋白質

20.下列關於腦下腺（pituitary gland）的敘述，何者正確？(A)腦下腺前葉（anterior lobe）製造及分泌荷爾蒙的主要細胞為嗜酸性細胞（acidophils）及嗜鹼 性細胞（basophils） (B)腦下腺前葉（anterior lobe）主要是由神經垂體芽（neurohypophyseal bud）發育所形成 (C)腦下腺分泌的多種荷爾蒙，皆經由腦下腺門脈系統（hypophyseal portal system）釋入體循環中 (D)腦下腺位於篩骨（ethmoid bone）中

25.下列藥物何者不屬於α1-受體拮抗劑？ (A)prazosin (B)clonidine (C)terazosin (D)doxazosin

25.依《靈樞．五味》對藥食五味之描述，則「豬」之味為何？(A)甘 (B)鹹 (C)酸 (D)辛

76.下圖為肘上截肢者使用之自體操控（body-powered control）義肢，下列敘述何者錯誤？(A)操控纜索 B 可開啟手部裝置 (B)操控纜索 A 可將肘關節上鎖 (C)操控纜索 A 可抬起前臂，彎曲肘關節 (D)手部裝置為主動張開式功能手鉤（voluntary opening functional hook）

41.股脛關節（femorotibial joint）從事伸直（extension）動作時，下列敘述何者錯誤？(A)關節活動自由度（degree of freedom）為 2 (B)在開放鏈（open chain）動作時，關節內動作為滾動（roll）與滑動（slide）同一方向 (C)在閉鎖鏈（closed chain）動作時，屬於凸在凹上（convex-on-concave）的動作 (D)在閉鎖鏈動作時，股骨關節面向外做自旋（spin）

24.依CASEL(2020)更新的系統性框架，SEL的推動應整合哪三個生態層次？(A)個人、班級、學校(B)教室、學校、家庭與社區(C)認知、情緒、行為(D)課程、評量、師資培育