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捷運◆論文

捷運◆力學及結構

捷運◆土木施工及測量

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸經濟學#141741(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：稅務法規#141740(32題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：刑法#141739(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：財務管理與投資學#141737(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、新聞（選試英文）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：國文（作文與測驗）#141732(12題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

民法 編債 第 376 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買受人關於標的物之送交方法，有特別指示，而出賣人無緊急之原因，違其指示者，對於買受人因此所受之損害，...

民法 編債 第 377 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：以權利為買賣之標的，如出賣人因其權利而得占有一定之物者，準用前四條之規定。

民法 編債 第 378 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買賣費用之負擔，除法律另有規定或契約另有訂定或另有習慣外，依左列之規定。 一、買賣契約之費用，由當事...

76 小珍，8 歲，第 1 型糖尿病病童。幾天來出現噁心、嘔吐、易口渴症狀，現因呼吸、心跳快且深而到急診。Blood sugar 780 mg/dL、K+：5.0 mEq/L、Na+：138 mEq/L、Urine sugar 3+、ketone+。由上述症狀評估小珍可能出現的問題為： (A)高滲透壓高血糖狀態 (B)低滲透壓高血糖狀態 (C)糖尿病酮酸症 (D)低血糖性休克反應

17.五歲的小華很挑食,與同齡孩童比較起來,每餐食量皆較少。職能治療師評估之後,發現小華不喜歡活動, 白天在幼稚園的活動量不足,加上書包常有零食,導致正餐攝取量少。根據上列評估敘述,沒有包含到下列 那一個層級的評估? (A)習慣(habits) (B)常規 (routines) (C)情境 (context) (D)身體功能(body functions)

33.依《靈樞．海論》中「四海之順逆」的內容，「腹滿」是下列何者有餘的表現？(A)氣海 (B)血海 (C)髓海 (D)水穀之海

14 有關受國民教育之憲法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)國民受教育之機會，一律平等 (B)人民有接受 9 年國民教育之權利 (C) 6 歲至 12 歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費 (D)已逾學齡未受基本教育之國民，一律受補習教育

32.「目標導向理論」(GoalOrientation Theory)中，「精熟目標」(mastery goal)取向的學生，面對困難時最可能展現何種行為模式？(A)持續投入、尋求策略，將困難視為學習成長的機會(B)逃避困難任務，以維持正面的能力形象(C)以與同儕比較結果決定投入程度(D)要求教師降低任務難度，以確保成功表現

33.當估計某事件發生的可能性時事依據記憶系統中最容易想到的相關例子來判斷，這是使用以下何種捷思法？(A)可及性捷思法(B)代表性捷思法(C)定錨性捷思法(D)理性決策模型