最新資料

園藝加工物繁殖與育種學

園藝加工物繁殖

醫學儀表及測量

115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題：教育常識(含教育時事)#139902(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#139900(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（B）#139899(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#139898(50題)

115年 - 115 國中教育會考：英語(閱讀)#139897(43題)

115年 - 115 國中教育會考：數學#139896(25題)

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895(42題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）的考生設...

民法 親屬 第 1113-7 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 三 節 成年人之意定監護

描述：意定監護契約已約定報酬或約定不給付報酬者，從其約定；未約定者，監護人得請求法院按其勞力及受監護人之資...

民法 親屬 第 1113-8 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 三 節 成年人之意定監護

描述：前後意定監護契約有相牴觸者，視為本人撤回前意定監護契約。

民法 親屬 第 1113-9 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 三 節 成年人之意定監護

描述：意定監護契約約定受任人執行監護職務不受第一千一百零一條第二項、第三項規定限制者，從其約定。

18 有關視覺皮質損傷患者的行為特徵，下列敘述何者錯誤？ (A)視力值無法精準的被量測，可能每次量測的結果有很大的差異 (B)用眼傾向注視遠方目標多過於近方目標 (C)依賴視覺之學習活動會使他們容易很累 (D)坐在移動中的車內比較容易看到東西

14.現有農田灌溉排水設施，灌溉排水渠道總長度約為多少公里？ (A) 27 萬公里 (B) 17 萬公里 (C) 7 萬公里 (D) 0.7 萬公里

7.下列何者對穩定髖關節的幫助最小？ (A)髂股韌帶（iliofemoral ligament） (B)髖臼唇（acetabular labrum） (C)恥骨肌（pectineal muscle） (D)股骨頭韌帶（ligament of the head of the femur）

40.心包填塞合併肺水腫的臨床表現，下列何者錯誤？(A)奇脈（pulsus paradoxus），收縮壓在吸氣時下降＞10 mm Hg(B)頸靜脈擴張(C)心音減弱、低血壓(D)心搏過緩及休克的徵象

一、何謂目標管理（management by objectives, MBO）？請說明企業設定的目標應具有那些條件才是良好有效的目標？企業又該如何推行目標管理？（25 分） 

題目四： 在高度競爭的環境中，不論整體企業組織層級、單位層級至個人層級，都要分析清楚所 擁有的「核心能力 core-competence」、「特殊能力 distinctive competence」及「競爭優勢 competitive advantage」，才能知己知彼、百戰百勝。因此，請解釋三種能力之定義。【10 分】並以條列式分析你個人的「核心能力」、「特殊能力」及「競爭優勢」。【15 分】